上周三，我們上了一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，老師提前要我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教室。我們都覺得很新奇，因?yàn)檫@是我們第一次上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我們飛速的跑到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，馬上坐好了。

坐好后，老師告訴我們，這節(jié)課主要做一個(gè)導(dǎo)電裝置，老師先跟我說了電池是怎么發(fā)電的。他說電視里面并沒有電。電的產(chǎn)生而是酸性物質(zhì)和最中間的碳棒產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)就可以供電了，用了一段時(shí)間后，里面的酸性物質(zhì)用完了，或者無法達(dá)到亮燈的要求，就不能供電了。

接著老師示范了，如何做導(dǎo)電裝置，首先，先把黑色電線連接到銅片和銀片上，然后，用紅色電線把其他幾個(gè)銅片和銀片給連上，最后，再把這幾銅片和銀片連接到黃瓜上面，因?yàn)辄S瓜里面也有酸性物質(zhì)?？梢允篃襞萘疗饋怼?/p>

老師先把銅片、銀片和電線線給了我們，然后讓我們自己學(xué)著操作。過了好多時(shí)間后，很多同學(xué)都還沒裝好，我已經(jīng)裝好了。我感覺還是比較簡單，我的朋友都請(qǐng)教我怎么安裝。

我是第一個(gè)安裝完的，我就在想，這個(gè)裝置到底能不能發(fā)電。我安裝老師教的流程操作了一遍，把銅片和銀片插在黃瓜里面，拿起燈泡，但卻沒有看到一點(diǎn)亮光。

我就問老師這是為什么？老師說到:“我們的燈實(shí)際上是打開了的，你看那個(gè)燈泡里面本來是橙色，結(jié)果現(xiàn)在變成白色了，已經(jīng)產(chǎn)生了電，只是比較微弱。燈雖然開了，但是燈光非常小，而且現(xiàn)在又是白天，所以幾乎看不見亮燈。水果里的果酸比黃瓜的果酸多多了。你們回家還可以用蘋果、西紅柿等其他水果試試。

實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，接著上體育課。我們來到了操場，課間休息時(shí)，我拿出了口袋里的發(fā)電器，我就想操場上旁邊的樹上有許多很小很小的小果子，我就想著那些不能吃的小果子是否也有果酸呢？我就把發(fā)電器的銅片和銀片插在果子上面。結(jié)果還真的有果酸。而且發(fā)出的光比用黃瓜的還要亮一些。