? ? ? 30天你能做什么？刷兩部劇,追一部網(wǎng)絡(luò)小說，養(yǎng)成一個(gè)微習(xí)慣，學(xué)會(huì)一項(xiàng)入門技能或者坐個(gè)月子？30天之前你若是問我這個(gè)問題，我可能會(huì)告訴你，我的細(xì)胞更新了一遍，換了一次血，年齡卻增加了30天。對(duì)了，我可能會(huì)繼續(xù)學(xué)英語，只是一邊學(xué)一邊原地踏步，畢竟我已經(jīng)學(xué)了3年了，水平非常穩(wěn)定。

? ? ? 但今天有點(diǎn)不一樣， 我想非常驕傲的告訴你，我參加了帥小冰老師的30天讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)，成績(jī)算不上優(yōu)異，但是堅(jiān)持了30天，沒有落下。這對(duì)我來說就是莫大的榮耀，堅(jiān)持，是我對(duì)自己的最高要求。這30年來我做過多很多嘗試，無一例外都是無疾而終。成功的路上并不擁擠，只有你自己。就是這個(gè)敵人，太過強(qiáng)大，無堅(jiān)不摧。我用了30年一直在失敗，這一次，雖然算不上取得全面勝利，但是作為一場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)我還是勝利了，我為自己開心。

? ? ? 在結(jié)營(yíng)的直播課上，老師宣布了優(yōu)秀學(xué)員的名單，沒有意外，沒有我。原本我還沉浸在勝利的喜悅中，沾沾自喜，洋洋自得。這個(gè)名單卻像是一盆冷水，猛地朝我潑下來，從頭到腳，無一幸免。我現(xiàn)在全身滴著水，但是你不要笑。我也不需要安慰。我只想說謝謝。在感到嫉妒，羨慕，羞愧的那一刻，我知道我又進(jìn)步了，我找到了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。

? ? ? 訓(xùn)練營(yíng)第一天我就在打卡區(qū)寫上了要爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員的宣言，當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單也很現(xiàn)實(shí)。我就是要當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，我要簽約老師的工作室。我需要賺錢。我知道一定不容易，但我想著別人能做到的，我一樣可以。事實(shí)證明，別人也許并不是有三頭六臂，自帶主角光環(huán)。但就是那些比你優(yōu)秀的人，還比你用心，比你努力。你說氣不氣，惱不惱，羞不羞？當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，已經(jīng)晚了。想悄悄努力才發(fā)現(xiàn)一切已惘然。

? ? ? 這讓我想起人生中的無數(shù)個(gè)片段，高考結(jié)束后才想到當(dāng)初努力點(diǎn)就好了，我以前可是比那個(gè)誰誰誰成績(jī)好的，她什么時(shí)候超過我的？找工作需要填外語水平的時(shí)候，我可是專門研究了英語口語的，可惜沒堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)就好了，現(xiàn)在我就有優(yōu)勢(shì)了。特長(zhǎng)表演的時(shí)候，我學(xué)過吉他呀，可惜了，差一點(diǎn)我就可以站在全場(chǎng)的中心聽大家為我歡呼了。有那么幾秒我也想過，當(dāng)時(shí)寫作業(yè)時(shí)候多花點(diǎn)心思，多思考就好了，不是為了交作業(yè)而交作業(yè)，也許我就有機(jī)會(huì)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員了。

? ? ? 現(xiàn)在說這些有用么？沒用，因?yàn)檫^去的30天不會(huì)再來。有用，因?yàn)檫€有下一個(gè)30天可以由我掌控。命運(yùn)的車輪一輪又一輪，不在這輪就在下一輪。

? ? ? 回想這逝去的30天，我從每分鐘500字的閱讀速度提升到了1000字。從上半年只看了一本書的記錄，到現(xiàn)在30天讀了20本書。自我檢討是要有的，自我肯定也不能少。

? ? ? 前十天我學(xué)會(huì)了如何高效閱讀，不但要快還要保證閱讀質(zhì)量，Get到了一系列武功秘籍?？焖匍喿x法，蘋果閱讀法，主題閱讀法。獨(dú)門秘籍輕易我會(huì)告訴你么？不過可以稍微炫耀一點(diǎn)小技巧。小冰老師教了一個(gè)很好的去掉聲讀的方法，用手指帶動(dòng)眼球移動(dòng)，不但可以提高閱讀速度還能大幅度去掉聲讀，訓(xùn)練眼球的同時(shí)還能預(yù)防老花，眼保健操來一套的節(jié)奏。說到訓(xùn)練眼球移動(dòng)速度和文字轉(zhuǎn)換成圖片進(jìn)行大腦記憶，我還找到了一個(gè)方法，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行訓(xùn)練，不受時(shí)間地點(diǎn)影響。

? ? ? 生活中到處都是廣告牌，標(biāo)識(shí)牌。文字無處不在。我的方法就是可以掃一眼廣告牌，然后閉上眼睛快速回放，回憶看到的畫面內(nèi)容。一開始可以多看幾秒，因人而異。比如先看3秒，迅速閉上眼睛回想內(nèi)容，通過練習(xí)慢慢的把看的時(shí)間減少到一秒。可以任意選取參照物進(jìn)行練習(xí)。人生處處是道場(chǎng)，只要有心，都可以成為幫助你學(xué)習(xí)的高效輔助利器。

? ? ? 閱讀速度提升以后特別有成就感，一小時(shí)看完一本書，你就說酷不酷吧？小冰老師說了，閱讀是一項(xiàng)技能，和游泳，舉重，跑步一樣是可以通過訓(xùn)練達(dá)到高階水平的。我就是個(gè)活生生的例子。有兩天都瘋魔了，一天帶三本書，一小時(shí)一本，簡(jiǎn)直是行走的閱讀殺手，一出手片甲不留。自己都被自己帥到。

? ? ? 購(gòu)置了一箱子書，從床頭柜堆到地上，看著一本一本的書被我KO掉，感覺就像是征服了一個(gè)星球。根據(jù)一般的故事發(fā)規(guī)律，我這個(gè)節(jié)奏是馬上就要超神了。就在我沉浸在閱讀速度提升的快感中時(shí)，莫名的我感覺到了不對(duì)勁。漸漸的就只剩下激情過去后的一點(diǎn)點(diǎn)倦了。快感是有的，可是總覺得差點(diǎn)什么。我好像又停滯不前了。不明白卡在了哪里。雖然自我感覺是很好的，但是打卡質(zhì)量很差，應(yīng)該說完全沒質(zhì)量就是為了打卡而被動(dòng)的去打卡。

? ? ? ? 這期間有很多優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)開始冒尖了。我受到了一萬點(diǎn)暴擊，想起我要當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員的目標(biāo)，隱隱的有些灰心。開始自我懷疑 ，自己底子太弱了，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，閱讀量不夠，寫作功底不夠。也許我根本不適合走這條路，我也許永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)。好像上天給我打開了一扇大門，以為可以大有作為了，突然這道門被狠狠的關(guān)上了。一瞬間，周圍漆黑一片，我一個(gè)人，很茫然，很無助。想了很多，但是還是決定堅(jiān)持住，既然已經(jīng)知道別人比自己優(yōu)秀了，總不能要求別人變差來迎合我吧，能做的就是不斷努力朝優(yōu)秀的人看齊，有一天也可以昂頭挺胸的和他們對(duì)話。

? ? ? 時(shí)間不等人，等不及我自怨自艾。課程已進(jìn)入第二部分寫作板塊。本來打卡就是流水作業(yè)的我感覺更吃力了，也努力的寫了，可自己就這點(diǎn)水平，怎么寫也無法跳脫三界，飛升上仙。好在，小冰老師早有先見之名。知道這是很多人的痛點(diǎn)，所以第二板塊的學(xué)習(xí)可以說不但有術(shù)還有道。拒絕套路，滿滿的真誠(chéng)，教我們用最真實(shí)的文字去打動(dòng)用戶。寫作板塊是打通任督二脈的關(guān)鍵所在，小冰老師說找到自己的寫作初心，不要忘了自己為什么出發(fā)。并鼓勵(lì)我們多讀“無用之書”去感受文字的美和閱讀帶給我們的精神享受。只有學(xué)會(huì)享受文字，才能寫出動(dòng)人的內(nèi)容。

? ? ? ? 小冰老師說人是信息加模式，這句話我不是很理解，但我沒有深究，只關(guān)注老師教的“術(shù)”的部分，如何寫拆書稿，如何寫聽書稿，如何寫書單。老師的每節(jié)課時(shí)間都不長(zhǎng)，十分鐘左右。我確定每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，并不像讀紅樓夢(mèng)，每?jī)尚胁橐淮巫值?。十分鐘的?nèi)容我理解了多少，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為憑我的聰明才智，我都理解了，百分之百，每句話我都懂了。隨著課程的深入我覺得可能我并不是全懂，也就懂個(gè)百分之六十吧，再往下，不對(duì)呀，仔細(xì)回想一下，我應(yīng)該只懂了百分之五十吧，一半還是有的，畢竟我這么聰明。直到我學(xué)完30天的課程，聽了優(yōu)秀學(xué)員的分享，這次我想對(duì)自己說，呵呵，課程我就聽懂了百分之四十吧，不對(duì)，應(yīng)該說我就懂了個(gè)大概，也就是個(gè)皮毛吧。

? ? ? 費(fèi)曼說，凡我不能創(chuàng)造的，我就不能理解。老師說的每個(gè)字我都聽得懂，但是老師每句話背后的深意我完全不懂。人的本質(zhì)是信息加模式。信息就是認(rèn)知和知識(shí)儲(chǔ)備。那么模式是什么？是思維方式，行為模式。我好像懂，又好像不懂。

? ? ? 有一天不經(jīng)意間看了一篇羅胖的舊文，關(guān)于王陽(yáng)明的心學(xué)。文中說到吳伯凡老師常說一句話，說從遠(yuǎn)方過來一個(gè)人，那是個(gè)人嗎？不是，那是一個(gè)認(rèn)知模式。這不就和老師說的人的本質(zhì)就是信息加模式不謀而合么。一個(gè)人的本質(zhì)與他對(duì)這個(gè)世界的理解 ，他和這個(gè)世界的關(guān)系有關(guān)，和他的思維世界有關(guān)，與他有多少錢，占有多少社會(huì)資源并沒有直接關(guān)系。當(dāng)然文章內(nèi)容很多，這里只是冰山一角，突然覺得似乎有那么一點(diǎn)懂了。老師說的每句話都沒有廢話，每節(jié)課的內(nèi)容密度都非常大，我們常常對(duì)知識(shí)秉持著一種傲慢的態(tài)度，總覺得自己這么多年什么都懂了，就算不懂我還能不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)方塊字么？事實(shí)上你真的懂么？

? ? ? 對(duì)一個(gè)人最大禁錮是什么？是失去人身自由嗎？我認(rèn)為不是，是失去思考的能力，是被狹隘的思維圍困，自己打造了最堅(jiān)實(shí)的桎梏。木心先生曾在獄中獨(dú)自和貝多芬，莫扎特交流，沒有鋼琴，他也能為自己演奏美妙的樂曲。每天我們都在說和誰誰誰三觀不合，什么是三觀？世界觀，人生觀，價(jià)值觀。可是又有幾個(gè)人真的有人生觀，世界觀。有幾個(gè)人關(guān)心這個(gè)世界，更別說宇宙了。沒有世界，你談什么人生觀，你的人生觀不過是盲人摸象。

? ? ? 既然思維世界這么重要，那么我們?nèi)绾稳ド?jí)我們的思維模式呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，向先賢們求，從書中求，人類文明經(jīng)歷了這么多時(shí)間沉淀，有多少瑰寶是我們見過的？更別說學(xué)過的。大家都很忙，忙著生，忙著死。來這世上一遭并未見過這個(gè)世界真正的樣子，不免遺憾。

? ? ? 如果你問我，30天的訓(xùn)練營(yíng)最大的收獲是什么？我會(huì)告訴你是思維的升級(jí)，無他。武功秘籍誰都可以學(xué)，心法卻不是每個(gè)人都能領(lǐng)悟，更不是誰都有機(jī)會(huì)得到大師真?zhèn)?。世間技能，功法萬千。唯有大道不易求。大道至簡(jiǎn)，你以為是這樣，也許不是這樣。不要被有限的思維困住，去打破它，重建它，不斷超越自我。你就是自己的英雄。

? ? ? ? 當(dāng)?shù)诙糠诌M(jìn)行到最后，打卡第20天，我迎來了30天內(nèi)第一次作業(yè)被選入精選。以為自己產(chǎn)生了幻覺，或者是打卡軟件出問題了。要不就是眼花了。于是我退出去，重新進(jìn)來。咦，又沒有了。我就說嘛。等等，有，看來有延遲。我高興壞了，但我不能伸張，要低調(diào)。你知道那種感覺么，想讓全世界知道，又不敢。畢竟這點(diǎn)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀的人面前還是很寒酸的。我開始思考為什么會(huì)得精選。我翻了之前的作業(yè) ，首先字?jǐn)?shù)完全不是一個(gè)量級(jí)。但我并沒有刻意去拼湊字?jǐn)?shù)，只是覺得領(lǐng)悟了一點(diǎn)點(diǎn)東西，有感而發(fā)。其次，之前的作業(yè)都是機(jī)械的搬運(yùn)老師的知識(shí)點(diǎn)，并沒有自己的思考，看不到任何個(gè)人的東西。我終于明白了，什么叫成功的路上并不擁擠只有你自己。不是千軍萬馬過獨(dú)木橋，也不是不是你死就是我亡。這就是一場(chǎng)自我的較量。一場(chǎng)自我挖掘，自我重建，通過學(xué)習(xí)重鑄你的思維世界，你的血肉之軀，你就是你，是獨(dú)一無二的見證。只要是內(nèi)化成自我的知識(shí)是不會(huì)有雷同的，可能會(huì)相似，但絕不可能雷同，這就是創(chuàng)造。你見過世界上有完全相同的亮片葉子么？反正我沒有。那我們?yōu)槭裁匆隽硪粋€(gè)人，去復(fù)制他，還有極大可能復(fù)制不成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單，但很多人不懂，我也不懂。只要你能做你自己，你就已經(jīng)成功了。

? ? ? 很多人覺得第一部分容易到后面越來越難就卡住了，我剛好相反，我很感激自己沒有退縮，硬著頭皮上，錯(cuò)了也不管。走著走著總能找到自己的路。課程內(nèi)容是更難了，但我漸漸找到了一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)方法。也有可能是我前期艱難的積累起作用了。自第20天起到第30天結(jié)營(yíng)，我一共獲得了5張優(yōu)卡。給自己掌聲。革命尚未成功，同志仍需努力。

? ? ? 第三部分是造產(chǎn)品，這無疑是還沒學(xué)會(huì)走路就要參加馬拉松。但小冰老師通過師兄師姐的實(shí)際案例告訴我們，只要你敢，沒有不可能。不得不再次表白小冰老師和優(yōu)秀的師兄，師姐們。是他們真誠(chéng)無私的分享為我們打開了造產(chǎn)品大門，不但事無巨細(xì)的給了思路還給了操作方法。沒有什么社群比我們的團(tuán)隊(duì)更充滿大愛了。成就自我也造福他人。說到團(tuán)隊(duì)，忍不住又要表白了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委，學(xué)姐們，體貼細(xì)心。特別是在我寫不好作業(yè)時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)。還有世界上最好的師兄蘇小爪，博學(xué)多才，樂于助人。不能暴露太多，不然又要有一大波人來?yè)寧熜至恕?/p>

? ? ? 說到真誠(chéng)，是這個(gè)課程給我的最大感動(dòng)和第二個(gè)收獲。真誠(chéng)體現(xiàn)在老師的每節(jié)課，每句話里。這里沒有套路，沒有處心積慮想要套路學(xué)生，也沒有教學(xué)生去套路他人。老師說的是初心，是“無用”，是使命，是我手寫我心，是輸出有價(jià)值有溫度的內(nèi)容。

? ? ? 小冰老師說，造產(chǎn)品首先不要想你能得到什么，而是想一想你能給別人什么，能解決什么問題。這簡(jiǎn)直有悖常理。我們做事情不求回報(bào)，不想結(jié)果，只關(guān)注過程？簡(jiǎn)直毀三觀。沒錯(cuò)，就是“毀三觀”。個(gè)人粗淺的理解，向內(nèi)求而不是向外求。結(jié)果不過是一切動(dòng)作之后的的自然顯現(xiàn)。這才是長(zhǎng)久之計(jì)。市面上，生活里，到處都是套路，人們可能一時(shí)新鮮，用腳投票。但畢竟市場(chǎng)上的傻子有點(diǎn)不夠用了。知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，人們?yōu)橹R(shí)付費(fèi)，而不是沒有營(yíng)養(yǎng)的套路文。

? ? ? 回首這三十天，有過興奮，激動(dòng)，也有過彷徨，無助。好在堅(jiān)持過來了。山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

? ? ? 訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了，我的職業(yè)生涯卻剛剛拉開序幕，敬請(qǐng)期待吧！

PS:我還是乖乖滾去參加復(fù)訓(xùn)吧，不在這繼續(xù)丟人了。

僅以此文記錄帥小冰讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)3期3班503號(hào)怡君的成長(zhǎng)故事