? ? ? 高中畢業(yè)二十年紀(jì)念日，老師，同學(xué)幸福一聚，場面真的很壯觀。二十年，終于又見到了老師，同學(xué)。

? ? ? 然而，最不能忘記的是班主任李明老師與我最好的朋友阿淑剛見面時的場面。阿淑到場不是很早，可是她一進(jìn)餐館就徑直向李老師走去，是多年的想念還是久別重逢的激動，我當(dāng)時是不知道，反正阿淑哭了。我看了，好心痛，本來不想打擾她們，可是，對阿淑多年的想念迫使我打斷了他們。這時李明老師向我透露了一個驚天秘密。

? ? ? 原來，畢業(yè)之際，阿淑與李明老師鬧了一場矛盾，當(dāng)時李明老師剛大學(xué)畢業(yè)，與我們年齡差不了幾歲，年輕氣盛，而阿淑家庭條件比較優(yōu)越，再加學(xué)習(xí)成績比較好，有點(diǎn)目無老師，對老師安排的活不屑一顧，所以他們就較上勁了。而我為高考拼搏沒有察覺到任何蛛絲馬跡。

? ? ? 講到這里，再來個插曲。當(dāng)時我，阿淑與阿青是非常好的朋友。我偏理，阿青偏文，阿淑文理都比較有天賦。然而每次考試我第一，阿淑第二，阿青第三。也許我們成績都非常優(yōu)秀吧，所以老師對我們特別好。我是這么認(rèn)為的。以至于我們的座位都是挨著的。我們學(xué)習(xí)吃飯都在一起，所以彼此不吵架，相互鼓勵，都期待高考的錄取通知書。

? ? ?也許我們那個年代太期望上大學(xué)了，也或者是對農(nóng)村的孩子來說，上大學(xué)是唯一的出路，我沒發(fā)現(xiàn)阿淑心理的變化。在一段時間里，她不理我，只理阿青，我當(dāng)時心里非常難受，越想給她說話，她越不理我。慢慢地我習(xí)慣了她不理我的日子。然而過了一段時間她又理我了，然而她又不理阿青了。可阿青沒注意到阿淑這種態(tài)度的變化。如此反復(fù)，直到高考完畢。

? ? 然而當(dāng)拿到大學(xué)錄取通知書時，我傻了，我與阿青都考上了夢寐以求的大學(xué)，阿淑落榜了。怎么可能？

? ? ? 若不是高中畢業(yè)二十年的重聚，也許我永遠(yuǎn)不明白，現(xiàn)在明白了。當(dāng)年因?yàn)榘⑹缗c老師的矛盾，影響了阿淑的心態(tài)，更嚴(yán)重影響了阿淑的學(xué)習(xí)，以至于高考時阿淑考出了高中生涯最差的成績。

? ? ?阿淑，那時候你為什么把自己心里承受不了的壓力默默地藏在心底。你以為你自己能化解的了嗎？李明老師，當(dāng)時你為什么不把這種事悄悄地告訴我，那樣不但能化解你們的矛盾，也許你們的一生不會留下任何遺憾。

? ? ? 感謝師生二十年后的相聚，你們都找到了自己的不足，相互原諒了對方。阿淑我們雖然生活在不同的城市，然而在我心里你一直是我最好的同學(xué)，朋友，姐妹。

? ? ?一切的不快都讓它過去吧，昨日已成永恒。期待明天會更好。