很多時(shí)候我們都想快速、深入的去了解身邊的一些同事或朋友，博得對(duì)方的好感，為即將到來的合作做必要的準(zhǔn)備。那如何在剛接觸就能開展一次有意義的深入對(duì)話，促進(jìn)彼此的了解、交流的同時(shí)又讓對(duì)方覺得很舒服呢？
傳統(tǒng)的觀念里，人們認(rèn)為想關(guān)系更進(jìn)一步，酒局一定少不了。一起吃過，喝過，聊過關(guān)系才能進(jìn)一步??！沒錯(cuò)，不可否認(rèn)。那大家來想一下，到底是飯起了作用？還是酒起了作用呢？只不過是喝過酒后大家放下戒備，敞開心懷起了作用。那有沒有什么方法，幫助我們不用吃飯喝酒就能得到深入了解的效果呢？不如試試這樣提問——欣賞式探詢。
欣賞式探詢是一種非常有效的引導(dǎo)技術(shù)工具，適用于組織發(fā)展和個(gè)人提升。今天我們重點(diǎn)探討一下，欣賞式探詢對(duì)于深入溝通方面的應(yīng)用。在開展對(duì)話交流之前，有個(gè)重要的前提就是讓自己放下評(píng)判的心態(tài)，相信他是不錯(cuò)的。這一點(diǎn)很重要，只有這樣才能真正帶著好奇的心態(tài)去欣賞對(duì)方，進(jìn)入深入的對(duì)話。
欣賞式探詢?cè)趥€(gè)人方面應(yīng)用的流程：
（1）發(fā)現(xiàn)（Discovery）：邀請(qǐng)對(duì)方分享他的最佳實(shí)踐，并發(fā)掘他的優(yōu)勢。提問曾經(jīng)做過最有成就最自豪的事情是什么？你認(rèn)為自己做得最好的地方有哪些？在這件事情上你表現(xiàn)了哪些方面的優(yōu)勢和能力？
例如：往往過去三年里，你認(rèn)為比較有成就的事情是什么呢？
對(duì)方一定會(huì)告訴你，他自己比較滿意自己的事情。
接著提問：在這件事情上，你認(rèn)為自己表現(xiàn)了哪些方面的優(yōu)勢能力呢？
對(duì)方會(huì)說一些，比如耐心，比如耐力，比如堅(jiān)持。
如果對(duì)方?jīng)]有說到看你到的點(diǎn)，你可以繼續(xù)追問，還有呢，你應(yīng)該還有很多優(yōu)點(diǎn)。
因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)都是對(duì)方認(rèn)可自己的，基于這這些優(yōu)點(diǎn)的溝通很容表揚(yáng)，也比較容易得到對(duì)方的認(rèn)可。這樣你的同事怎么會(huì)不認(rèn)可你呢？
（2）夢想（Dream）：在發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，探尋對(duì)方在未來道路上，有什么樣全新的夢想，更高的目標(biāo)，準(zhǔn)備迎接什么樣的挑戰(zhàn)？
例如：那接下來的一年你有什么樣的目標(biāo)呢？
? ? ? ? ? 接下來的一個(gè)月你有什么樣的打算？
這樣可以清楚的知道對(duì)方的目標(biāo)，也就知道了你可能能幫助對(duì)方的地方。
（3）設(shè)計(jì)（Design）：詢問對(duì)方關(guān)于未來的規(guī)劃是如何準(zhǔn)備如何規(guī)劃如何設(shè)計(jì)的。
?比如：為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你會(huì)做哪些計(jì)劃呢？
這一部分就更加細(xì)致的了解了對(duì)方的規(guī)劃，也方便和對(duì)方進(jìn)行更深一步的建交。
（4）實(shí)現(xiàn)（Destiny）：給予對(duì)方充分的贊許和肯定，強(qiáng)化對(duì)方的信息，推動(dòng)事情最大實(shí)現(xiàn)的可能。
聽到你有這么好的想法，真的是令人振奮。可以繼續(xù)追問一下，為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，你認(rèn)為最關(guān)鍵要做好什么事情呢？
然后可以和對(duì)方一起探討。
這樣的聊天是深入且對(duì)對(duì)方有幫助的。
發(fā)現(xiàn)—夢想—設(shè)計(jì)—實(shí)現(xiàn)，整個(gè)提問過程中，自然深入，不僅僅促進(jìn)了你對(duì)他的了解而且也是幫助對(duì)方整理規(guī)劃的一個(gè)過程。在溝通完，大多時(shí)候同事還會(huì)感謝你，當(dāng)然這也是對(duì)你的一種認(rèn)可。你所以這樣對(duì)你的同事，還擔(dān)心他會(huì)不喜歡你嗎？
很多時(shí)候我們?cè)诳洫?jiǎng)別人的時(shí)候，總是跨不到點(diǎn)上，在鼓勵(lì)別人的時(shí)候也是鼓勵(lì)不到點(diǎn)上，那如何去挖掘他人的閃光點(diǎn)，成為最受歡迎的知己呢？不如試試這個(gè)方法--欣賞式探詢。
