鄭chen在登山的時候看到一只通體紅色的蟲子，想要收集起來。

過了一會兒另一個小朋友又發(fā)現(xiàn)了一只尾部有黑色部分的另一只和這個很像的小蟲子，大家猜測這兩只蟲子一只是公的一只是母的。

于是鄭chen說：”老師，我想要收集這只蟲子。

“我說：”那你趕緊拿昆蟲夾夾起來。他說沒有。

我接著說：“那你拿塑封帶吧?！彼€是搖搖頭，把希望寄托在我身上問我：“老師，你有塑封帶嗎？給我一個，我想收集它們?！蔽尹c點頭趕緊翻書包找塑封袋，結(jié)果我也沒有，于是我們問了一圈的小朋友，大家都沒有多余的塑封袋。鄭辰有點失落，我對他說：“讓它們在自然中生活也挺好的，下次我們也會遇到。我?guī)湍惆颜掌障聛砜梢詥?？”他點點頭。

行走有時也會遇到挫折，接納那些不確定，接納自己的情緒也是一種很棒的學(xué)習(xí)。