? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原鄉(xiāng)中華文化公開課
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 洗盡鉛華，向著樸素時光回歸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊豐源《民俗文化十講》文化沙龍
一、作者背景：
? ? ? ? 楊豐源，中國國學(xué)研究院院長、研究員，中國國學(xué)專業(yè)人才管理委員會主任，全國國學(xué)專業(yè)人才專家委員會主任，全國國學(xué)專業(yè)人才通用教材編寫委員會主任，高級建筑人文環(huán)境規(guī)劃師，建設(shè)部古建筑考察團(tuán)專家委員，清華大學(xué)特邀主講教授，中國社會科學(xué)院研究生院特邀主講教授。擔(dān)任文化部編寫的《祖國先鋒》大型系列叢書執(zhí)行主編，擔(dān)任《中國國學(xué)通用簡明教程》常務(wù)主編，《民俗文化十講》主編。禪心領(lǐng)悟研習(xí)佛、道、醫(yī)、儒、武、易、堪輿等各家優(yōu)秀文化，得福于各家明師指點(diǎn)，特別對道家吐納、導(dǎo)引、胎息、辟谷、閉關(guān)、環(huán)境養(yǎng)生秘法頗有研究，深受國內(nèi)外專家和學(xué)者推崇。
二、本次作品介紹：
? ? ? ? 我國是歷史悠久的文明古國，在長期的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的燦爛文化遺產(chǎn)，孕育了豐富悠久而有深度的民族文化，形成了獨(dú)特的民俗習(xí)慣。在漫長的生產(chǎn)和生活過程中逐漸積淀起來的中華民俗，具有廣泛的社會性、集體性和傳承性。如今，面對西方文化的涌入，如何來承繼我們的傳統(tǒng)文明，這是擺在我們面前的問題。楊豐源著的《民俗文化十講》從神話傳說、民俗節(jié)日、禮俗禁忌等十個方面，解讀了中華博大精深的民俗文化。
三、活動概要
活動主題：“原鄉(xiāng)中華文化公開課——洗盡鉛華，向著樸素時光回歸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊豐源《民俗文化十講》文化沙龍
? ? ? ? 以文化為平臺，楊豐源作為核心嘉賓，邀請?jiān)l(xiāng)業(yè)主以文化沙龍形式，談文學(xué)，說歷史，以匹配原鄉(xiāng)業(yè)主層面的文化需求。并以民俗文化為核心，結(jié)合原鄉(xiāng)本土文化，達(dá)到文化共鳴?；顒又幸院炞仲洉?，文化交流為形式展開。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原鄉(xiāng)“見字如晤書香文化節(jié)”開幕，鄉(xiāng)民閱讀成為節(jié)日時尚
? ? ? ? 一日光景不長，有屋數(shù)間，有庭有院，前庭栽花果，后院種蔬菜，還余幾分茶園。做一閑人，做些閑事，沾點(diǎn)古人的雅致閑情。晨起溫書臨帖，拂幾微塵，花下?lián)崆?，聽者知?..無數(shù)人向往的歲月靜好，已經(jīng)是原鄉(xiāng)鄉(xiāng)民的日常了。
? ? ? ? 6月29日，原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)“見字如晤書香文化節(jié)”開幕，對于熱愛閱讀的鄉(xiāng)民來說，在愛與健康之外，閱讀讓一切變得可能，關(guān)于青春，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 為藝術(shù)而生
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄉(xiāng)民閱讀成為節(jié)日時尚
? ? ? ? 在原鄉(xiāng)，既有美式西部文化的熱烈與奔放，又有故鄉(xiāng)認(rèn)知偏安一隅的院落靜好。越來越多人的加入，也意味著有著相同氣質(zhì)的志同道合者將在這里度過美好歲月。小鎮(zhèn)日常變得異常豐富，但無論社區(qū)文化如何多元，原鄉(xiāng)依然保持自己的特色：為藝術(shù)而生。詩歌、油畫、朗誦、話劇、舞蹈、手工...因志而合，因愛而聚。
? ? ? ? 而在眾多藝術(shù)氣質(zhì)中，書香最佳。鄉(xiāng)緣書閣、閱云書吧、酒店書吧、西鎮(zhèn)茶事、尹淼的書房，讓每一位熱愛讀書的鄉(xiāng)民，在每一個觸手可及的空間，都能隨手拿起一本書，讀上一時半刻，在閱讀的世界，尋找自己。如同失散多年的老友，將這些年發(fā)生的細(xì)枝末節(jié)，在字里行間娓娓道來，如臨面前。
? ? ? ? 自去年第一屆書香文化節(jié)初次登場，第二屆“見字如晤書香文化節(jié)”如期而至，讓每一位熱愛讀書的鄉(xiāng)民游走名家的世界，將那些曾經(jīng)錯失的美好，在文字中重逢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每期一會
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文化名人助陣，以書會友
? ? ? ? 道不同，不相為謀，志不同，不相為友。在原鄉(xiāng)，以書會友，廣結(jié)有識之士，已經(jīng)成為不成文的約定。原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的書香文化氛圍，也吸引四方文化名人慕名前往。從享譽(yù)海內(nèi)外的周氏兄弟，到知名作家王喜民老師，再到北大教授劉華杰，每期邀請一位作家現(xiàn)場坐鎮(zhèn)，與每一位熱愛讀書的人面對面進(jìn)行交流。聆聽作者背后的創(chuàng)作故事，走進(jìn)作家構(gòu)筑的內(nèi)心世界。
? ? ? ? 本屆書香文化節(jié)，有幸邀請到文化大家楊豐源老師。為文化節(jié)增添新的光彩。
? ? ? ? 在西鎮(zhèn)茶事，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)長王仙山邀請楊老師及鄉(xiāng)民舉辦了一場別開生面的文化沙龍。楊老師幽默風(fēng)趣，對歷史典故信手拈來，從神話傳說、民俗節(jié)日等方面解讀了中華博大精深的民俗文化。楊老師對養(yǎng)生文化頗有研究，他通過深入淺出、通俗易懂的語言，現(xiàn)場示范，對熱愛健康養(yǎng)生的鄉(xiāng)民來說，簡單實(shí)用，受益匪淺。
? ? ? ? 原鄉(xiāng)此次“見字如晤書香文化節(jié)”為期一個月，這個明媚的夏天，在書和非書之間，我們歡迎各種可能的閱讀者。
