12小組第一小組作業(yè)匯總

作業(yè)內(nèi)容：http://note.youdao.com/noteshare?id=096bb1570e1f905dba9c893cd084ac53&sub=CCD3FA717B2F47E798D08F9B56FCAE89

小組作業(yè)匯總：

劉桂洪 12月27日 23：14

作業(yè)內(nèi)容：http://note.youdao.com/noteshare?id=e6b65e25843d4fc7392e34f5cec0b1d4&sub=6FE2ECFEFC49470EBC8C421CE0633DB7
Good Point：1、在作業(yè)中提到了關(guān)于招募在母班遇到的困難以及解決方案。這似乎是目前絕大多數(shù)班級(jí)遇到的問題和方法。
2、對于母班的解決方案給到：軟硬皆施的指導(dǎo)方案。很有啟發(fā)和可行性。特別是對于初建立的班級(jí)。
Gifts:1、針對母班的問題具體分析可能會(huì)給大家更多的思考。畢竟問題雖然看起來一樣，每個(gè)班級(jí)還是有自己的特殊性。

陳燁 12月28日 09：40

作業(yè)內(nèi)容：http://note.youdao.com/noteshare?id=6a8719e579e0f8f157bd8e64b66152f5&sub=10B69BB0B3094FC5B7AF8888D46F1464
Good Point：1、招募文案做到了簡介明了，同時(shí)因?yàn)槿绻俏淖?，需要考慮到微信群編輯功能的字?jǐn)?shù)限制。過長不適合閱讀。
2、對于規(guī)則普及，在教學(xué)里有個(gè)詞：因材施教。同理，其實(shí)每個(gè)人對于信息的敏感度不一樣。包括文字、圖案、視頻等等。所以如果相關(guān)素材豐富是可以普及到更多的人。
Gifts: 1、在招募值月生文案中，如果加上申請值月生需要做的內(nèi)容以及提交時(shí)間等具體信息可能會(huì)對于戰(zhàn)友們來說更加的清晰呢?？梢钥吹胶笤诮刂谷掌谌?zhí)行。**

張倩 12月28日 19:09

作業(yè)內(nèi)容：http://note.youdao.com/noteshare?id=b700cd6ae1510374005bd87c6f7854c9&sub=26420e4b5cfd4d56a542053d25acc83d
Good Point：1、招募文案如詩詞，很簡潔。給到了核心的內(nèi)容。
2、規(guī)則普及也用了文藝文案。
Gifts:1、個(gè)人建議在編輯文案的時(shí)候可以自己深入思考為什么做這個(gè)事情。在捋清楚邏輯之后?？赡軙?huì)對你做這個(gè)文案編輯更加有幫助。
2、同時(shí)我們的規(guī)則普及支持是強(qiáng)調(diào)大家只字不差地閱讀。但是就算這樣也會(huì)有很多戰(zhàn)友理解不同。但是需要班長與值月生高度一致。再傳達(dá)到各位戰(zhàn)友。

羅文婷 12月28日 20:54（優(yōu)秀作業(yè)，推薦閱讀：）

作業(yè)內(nèi)容：http://note.youdao.com/noteshare?id=c2aac495e67f321166f3c31444b9959e&sub=BC8B89B5AFC249F290852AA80284971C
Good Point：1、對于招募值月生有自己的思考。很清楚自己做這個(gè)工作的終極目標(biāo)。并且給到兩點(diǎn)不可或缺的因素。同時(shí)“德才兼?zhèn)洹钡睦砟睿c我本人在現(xiàn)實(shí)工作中的“態(tài)度”和“能力”兩者問題的取舍之間是大同小異?？梢钥闯鰬?zhàn)友背后的思考邏輯。
同時(shí)給到招募的流程，摸底是很多用心的班長會(huì)去做的事情。同時(shí)建設(shè)初期一定要多多關(guān)注我們的戰(zhàn)友，用群名片也是不錯(cuò)了解大家的方法。
2、對于規(guī)則普及，也針對給出步驟。前期強(qiáng)調(diào)，?后期持續(xù)科普。與劉桂洪戰(zhàn)友的“軟硬兼施”異曲同工。
Gifts:如果有自己設(shè)計(jì)好的招募文案，在你做班長的時(shí)候就直接用是最好啦！

學(xué)姐分享：

以下是我在一期班訓(xùn)營對招募的分享，有興趣可以互相學(xué)習(xí)：）
http://note.youdao.com/noteshare?id=4504cece9f4352e020b99c8e60a3427e

12組第2小組

葉金文：

http://www.itdecent.cn/p/caa821b995a7?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin
葉金文戰(zhàn)友你好，好高興能看見你的Day2 作業(yè)。
首先我要表揚(yáng)你，相對第一次的作業(yè)，無論是排版還是邏輯上，你都有了明顯的進(jìn)步。
Day2 的作業(yè)一共兩個(gè)：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
對于值月生的招募，我們可以從以下3點(diǎn)進(jìn)行考慮：1.當(dāng)值月生你將獲得什么（吸引）？2.如何進(jìn)行競選（方法、渠道、截止時(shí)間）？3.鼓勵(lì)
很高興能夠看到你的作業(yè)中，都提及了這三點(diǎn)，但是如果文案中能夠在具體一些，我想會(huì)更加吸引有才之士，比如：快速曝光，提升自己，哪方面的提升呢？領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、耐心等等。
可以看到，戰(zhàn)友在編輯文案的時(shí)候，還考慮到了文案長短，以及視覺效果的因素，非常好，給你點(diǎn)贊。
2.如何在新班級(jí)中進(jìn)行007規(guī)則的科普?
通過戰(zhàn)友的作業(yè)，可以看出戰(zhàn)友對規(guī)則的普及采用的是 文字版+規(guī)則題目測試的方式，并在科普時(shí)間部分，我也看到了戰(zhàn)友對普及時(shí)機(jī)的考慮，戰(zhàn)友科普規(guī)則分為三個(gè)階段：學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)——考試。我相信通過這樣的一個(gè)循環(huán)，我們的科普推廣，一定可以見到效果。
對于如何科普規(guī)則，以及用什么方式進(jìn)行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經(jīng)驗(yàn)，與你分享：
科普邏輯：班長自己吃透規(guī)則，然后對值月生進(jìn)行培訓(xùn)——講解、答疑、考試、反饋、糾錯(cuò)，然后協(xié)助值月生進(jìn)行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進(jìn)行小組內(nèi)的宣貫，作業(yè)雨試運(yùn)行，從實(shí)踐之中繼續(xù)普及。
科普方式：海報(bào)，圖片，試題，視屏?xí)h，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時(shí)間進(jìn)行在宣貫等等。
規(guī)則的普及對一個(gè)新班級(jí)來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環(huán)境，前期對規(guī)則普及的工作多做一些也無妨，希望我的觀點(diǎn)能對你有用。
期待戰(zhàn)友DAY3的思考~

張媛媛

http://www.itdecent.cn/p/d51f0202bb08
張媛媛戰(zhàn)友你好，很高興能夠看到你DAY2的作業(yè)。
Day2 的作業(yè)一共兩個(gè)：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
可以看出你是從 招募文案+壓力測試兩個(gè)維度進(jìn)行思考的，在你提供的招募文案之中，也提到了 當(dāng)值月生會(huì)給你帶來什么、如何進(jìn)行競選，以及鼓勵(lì)競選的言語，非常好，給你點(diǎn)贊。并且你還提供了，壓力測試的題目以及二次壓力測試的問題，很詳細(xì)。整個(gè)問題的思考和方案，很有邏輯性，給你點(diǎn)贊。
2.如何在新班級(jí)中進(jìn)行007規(guī)則的科普?
從文中可以看出，你的規(guī)則普及的邏輯是 由上至下，從理論到實(shí)踐的全方位普及。值得提出的一點(diǎn)是，你強(qiáng)調(diào)了當(dāng)有人違反規(guī)則是，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則獎(jiǎng)懲，這一點(diǎn)我不能太贊同，如果只是宣貫，沒有執(zhí)行，那說的再好聽也是浮云。
昨天得知 你做的規(guī)則試題和規(guī)則海報(bào)，得到了大家的肯定，也為以后的班級(jí)規(guī)則普及，提供了好的素材和方式，剛需，祝賀你~！
對于如何科普規(guī)則，以及用什么方式進(jìn)行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經(jīng)驗(yàn)，在你的方案中也有所提及，但我還是想說出來，與你們分享：
科普邏輯：班長自己吃透規(guī)則，然后對值月生進(jìn)行培訓(xùn)——講解、答疑、考試、反饋、糾錯(cuò)，然后協(xié)助值月生進(jìn)行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進(jìn)行小組內(nèi)的宣貫，作業(yè)雨試運(yùn)行，從實(shí)踐之中繼續(xù)普及。
科普方式：海報(bào)，圖片，試題，視屏?xí)h，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時(shí)間進(jìn)行在宣貫等等。
規(guī)則的普及對一個(gè)新班級(jí)來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環(huán)境，前期對規(guī)則普及的工作多做一些也無妨，共勉。
期待戰(zhàn)友DAY3的思考~

吳汶洲

http://www.itdecent.cn/p/4bf205b6c80c?utm_campaign=hugo&utm_medium=reader_share&utm_content=note&utm_source=weixin-timeline
吳汶洲戰(zhàn)友你好啊，很高興能看到你的DAY2作業(yè)。
Day2 的作業(yè)一共兩個(gè)：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
從文中可以看出，戰(zhàn)友對招募首月值月生文案的要點(diǎn)把握的相當(dāng)精準(zhǔn)。并且也給出了自己對值月生的思考，尤其是在在值月生能夠得到什么，這段的思考的角度引發(fā)了我的思考。文章不僅給出了首月值月生招聘的方案，也道出了次月值月生的辦法，給你點(diǎn)贊。PS，戰(zhàn)友的文案太幽默了。
2.如何在新班級(jí)中進(jìn)行007規(guī)則的科普?
文中可以看出，戰(zhàn)友對007規(guī)則科普，采用的是 海報(bào)科普+測試相結(jié)合的方法，其中戰(zhàn)友特別指出了，要嚴(yán)格執(zhí)行，這個(gè)點(diǎn)我非常贊同。
對于如何科普規(guī)則，以及用什么方式進(jìn)行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經(jīng)驗(yàn)，與你們分享：
科普邏輯：班長自己吃透規(guī)則，然后對值月生進(jìn)行培訓(xùn)——講解、答疑、考試、反饋、糾錯(cuò)，然后協(xié)助值月生進(jìn)行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進(jìn)行小組內(nèi)的宣貫，作業(yè)雨試運(yùn)行，從實(shí)踐之中繼續(xù)普及。
科普方式：海報(bào)，圖片，試題，視屏?xí)h，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時(shí)間進(jìn)行在宣貫等等。
規(guī)則的普及對一個(gè)新班級(jí)來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環(huán)境，前期對規(guī)則普及的工作多做一些也無妨，共勉。
期待戰(zhàn)友DAY3的思考~