2.14 社會(huì)促進(jìn)+社會(huì)干擾+社會(huì)懈怠

社會(huì)促進(jìn)(社會(huì)助長(zhǎng))

1. 定義:社會(huì)促進(jìn)指?jìng)€(gè)體完成某種任務(wù)時(shí),由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象。他人在場(chǎng)的形式包括實(shí)際、想象和隱含在場(chǎng)。

2. 效應(yīng):社會(huì)促進(jìn)有2種效應(yīng)

① 結(jié)伴效應(yīng):在結(jié)伴活動(dòng)中,個(gè)體會(huì)感到某種社會(huì)比較的壓力,從而提高工作或活動(dòng)效率;

② 觀眾效應(yīng):個(gè)體從事活動(dòng)時(shí)是否有觀眾在場(chǎng),觀眾多少及觀眾的表現(xiàn)對(duì)其活動(dòng)效率有明顯影響。


社會(huì)干擾(社會(huì)抑制)

與社會(huì)促進(jìn)相反,有時(shí)他人在場(chǎng)會(huì)使個(gè)體的工作績(jī)效降低。


優(yōu)勢(shì)反應(yīng)學(xué)說(shuō)

美國(guó)學(xué)者扎榮克的優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化學(xué)說(shuō),可以比較好的解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)干擾的現(xiàn)象:

① 相當(dāng)熟練或簡(jiǎn)單機(jī)械性的工作,他人在場(chǎng)會(huì)提高動(dòng)機(jī)水平,使效率提高

② 正在學(xué)習(xí),不熟練或“費(fèi)腦子”的活動(dòng),他人在場(chǎng)會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生干擾作用,降低活動(dòng)績(jī)效。


社會(huì)懈怠

1. 定義:社會(huì)懈怠,也叫社會(huì)逍遙,指群體一起完成一件任務(wù)時(shí),個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。如平常所見(jiàn)的“磨洋工”

2. 主要原因:個(gè)體在群體生活中的責(zé)任意識(shí)降低,被評(píng)價(jià)的焦慮減弱,因而行為的動(dòng)力也相應(yīng)下降。


學(xué)完 2.14—社會(huì)心理學(xué)已完成 84%

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