春光見長，煦日暖陽。
每天清晨，在臨出門上班之前，我都有個(gè)習(xí)慣，那就是先檢查一下花盆里的蕊，魚缸里的魚，喂飽開始掉毛的柯基犬，順便做個(gè)簡單的整理。那個(gè)早晨我還是一如既往地整理完畢，就在出門的瞬間，忽而一束光打在了我的腳邊，映襯著門口垃圾箱里被丟棄的被遺忘的葳蕤玫瑰花束，我笑顏，沒有比這樣的美景更美好的春天，真可謂人間值得！
近來寫隨筆，越來越得心應(yīng)手，雖然頭腦被設(shè)想塞得滿滿，卻有時(shí)蹩腳的寫不出來。趁著今天的好光景，我想談?wù)劰懦切W(xué)老師們的美好，在新教育的時(shí)光隧道里，那些值得被保存、值得被浪漫對待的可愛的你們！
亢俊輝老師
你的聲線，宛如一陣柔軟的春風(fēng)。能夠成為你的學(xué)生，幸福一定溢于言表，精致典雅形容你絕對沒錯(cuò)。晨誦課堂的微絮含含，綿長悠遠(yuǎn)，午讀課的耐心仔細(xì)，繪本欣賞課的溫情脈脈，每一面的你都讓我們感覺，儀態(tài)萬千，星光點(diǎn)點(diǎn)。
白曉娜老師
你的想法總是層出不窮，獨(dú)特的教風(fēng)每次都讓我們驚喜意外。具有親和力的形象更是深入人心，你的孩子們一定在你締造的課堂風(fēng)格上喜聞樂見。聽過你幾次公開課，繪本指導(dǎo)課，對低段的孩子們有著透徹的了解和研究，你的耐心用心，你的創(chuàng)造力，你的溫言細(xì)語都讓一年級的孩子們享受其中，不能自已！溫婉這個(gè)詞，送給你，如清澈泉水一般的你。
杜潤京老師
初次相見，你好啊有著甜甜梨渦的杜老師。也是因?yàn)樾陆逃?，你走進(jìn)了古城小學(xué)的校園，成為了我們一起并肩作戰(zhàn)的主力軍。軟雅不語，歲華之美感卻體現(xiàn)在了你的教學(xué)當(dāng)中，你和孩子們的惺惺相惜時(shí)光中。別懼怕，新教育之路雖荊棘密布，但你在短短半個(gè)月的時(shí)間，不也是應(yīng)對自如。我相信，相信你堅(jiān)定的目光中流露出來的浩瀚星空。
王為娜老師
活潑俏皮如你，舞姿曼妙是大家對你最初標(biāo)簽性的定義。歲月似乎在你身上靜止流淌，優(yōu)雅迷人就成了你最值得炫耀的資本。你詮釋了你的滿天星班，論浪漫，有誰比得過你？三年級的孩子思維亟待開發(fā)，你擁有著最好的時(shí)機(jī)，最靈動的孩子們，愿你鼓起勇氣，散發(fā)魅力，追逐宇宙中那顆屬于你的小小星球。
王巧玲老師
與你相處的日子，總是讓我想起張九齡的詩“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林”，森林自然的美感就映襯到我的腦海之中。沉穩(wěn)大氣、吐納不凡是你對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，你的孩子們也在你“蘇世獨(dú)立”的情懷中，慢慢變得高雅，變得玲瓏飽滿。你選擇紅梅，作為你的班級形象標(biāo)，霜華霜質(zhì)搖蕩了春風(fēng)。走進(jìn)其中，意韻流動，回味無窮。
白曉偉老師
才華卓然，做事層次井然。我們倆平時(shí)交流最多，總是無意間流露出的契合度，讓彼此會心，也讓平淡的工作增添了趣味和從容。你常常憂慮，太過于計(jì)較細(xì)節(jié)，是不是累了自己又不夠圓滿?？赡隳闹?，“細(xì)節(jié)控”的你反而讓人歡喜，讓人傾心不已。你的薔薇，如果盛開在云端，我們一定可以第一時(shí)間找到你。
年輕人，你職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八九月自有答案。
? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 余世存《時(shí)間之書》 ? ???
