孩子為什么喜歡打岔：每個(gè)孩子的綜合能力都不一樣，不能控制情緒沖動(dòng)的孩子，經(jīng)常表現(xiàn)出：判力較差，經(jīng)常撒謊，說(shuō)話信口開(kāi)河，過(guò)馬路不注意安全等：不要認(rèn)為“他是故意的！”；告訴孩子具體怎么做。并做好四項(xiàng)要領(lǐng)：決不要以問(wèn)句的形式提出要求，要盡量說(shuō)得明確；保持眼神交流；可以暫時(shí)放下你手頭的事情；控制自己的情緒，不要罵孩子或使孩子難堪，否則只會(huì)促使矛盾激化。要提前說(shuō)出規(guī)矩,例如中午吃飯老是說(shuō)話，下位什么的，吃飯之前告訴孩子，吃飯的時(shí)候要怎么做，什么是你不能做的。設(shè)置相應(yīng)的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施，她遵守了我們的約定，那就給她一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)積分等。? 那相應(yīng)的懲罰措施也可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。如飯后游戲今天就不可以玩；沒(méi)有遵守，以后這樣的活動(dòng)就取消一次等。? 不時(shí)的提醒。因?yàn)楹⒆颖容^小，他們可能沒(méi)有很好約束自己的能力。有時(shí)我們定的規(guī)矩她也可能很快地忘掉。所以在用餐的過(guò)程中就要不斷的提醒他，一方面使他不容易忘記另一方面也讓她有一個(gè)心理的準(zhǔn)備。

感覺(jué)之前的大聲吼叫都是不可取的，那樣只是暫時(shí)的方式卻不能保持的長(zhǎng)久。以后，我決定盡量按著這個(gè)方法來(lái)實(shí)時(shí)，對(duì)好的方面要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。不好的方面呢要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。