一、誦讀規(guī)畫系列

二、行動(dòng):

1.聆聽:早晨6點(diǎn)鐘起來聽講《易經(jīng)》，以前看過一次相關(guān)書籍，聽時(shí)依然是云山霧海，發(fā)現(xiàn)自己設(shè)了限，清理突破。群中的家長(zhǎng)孩子多數(shù)很小，無論如何我堅(jiān)持下去，做好自己影響孩子。

2.看見:夏令營(yíng)中的家長(zhǎng)把他們的照片發(fā)到群中，內(nèi)蒙的沙漠與草原，野花與樹林，別樣的情景，孩子的積極與關(guān)愛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)，沒有比較就沒有壓力。期待能走過心靈的荒漠，自信滿滿地重新回到現(xiàn)實(shí)中。

3.表達(dá):和老媽相伴，最讓我感到痛苦的事是要把她從床上搬到椅子里 ，每次再搬之前，我先和媽媽溝通，她配合我時(shí)便可輕松許多，及時(shí)使用回饋機(jī)制，媽媽的心情也很好。