近期參加了興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，通過(guò)各位教師的講課，我從中汲取了一些新的觀念。本月聽了三節(jié)課都是從信息技術(shù)帶給教育的影響方面展開的，講師們的闡述從理論到實(shí)踐讓我真是受益匪淺，非常感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃平臺(tái)，為我們教育工作者提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給我們今后的工作指引了方向。世界正處在一個(gè)信息與通信技術(shù)大變革的時(shí)代。知識(shí)與信息已經(jīng)成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,并日益廣泛深入地滲入到經(jīng)濟(jì)、文化、政治等活動(dòng)中。知識(shí)與信息是信息社會(huì)不可或缺的基礎(chǔ),是信息社會(huì)的必需。因此，教師要提高信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的能力。首先，教師要不斷更新信息技術(shù)知識(shí)技能。能正確理解信息技術(shù)的基本概念、原理;能熟練操作常用信息技術(shù)工具;形成信息技術(shù)的自學(xué)能力和適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的能力,能持續(xù)更新自己的信息技術(shù)知識(shí)技能。其次，教師要提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。能根據(jù)教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的需要,評(píng)價(jià)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限,選用合適的信息技術(shù)工具,有效地設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。能實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)方案,能運(yùn)用有關(guān)信息技術(shù)工具和資源營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境;能在不同教學(xué)模式和不同教學(xué)環(huán)節(jié)中熟練運(yùn)用有關(guān)的信息技術(shù)工具和資源。能在教學(xué)設(shè)計(jì)中、教學(xué)前的準(zhǔn)備階段、具體教學(xué)過(guò)程中和教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后等不同環(huán)節(jié),將教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程有機(jī)地整合在一起,發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。能結(jié)合教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活的影響;能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù),并能在教學(xué)活動(dòng)中以身示范;能利用技術(shù)資源使全體學(xué)生都能公平受益。最后，教師要提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我職業(yè)發(fā)展能力。能夠?qū)ψ约豪眯畔⒓夹g(shù)開展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思、總結(jié)提高;能夠借助信息技術(shù)與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、專業(yè)人員等進(jìn)行交流、合作;能利用信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。目前，以信息技術(shù)為依托的新型教育模式離人們?cè)絹?lái)越近，信息技術(shù)對(duì)教育推動(dòng)作用正日益凸現(xiàn)出來(lái)實(shí)現(xiàn)教育信息化，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，是時(shí)代賦予教育工作者的光榮而又艱巨的歷史使命。教育領(lǐng)域應(yīng)積極應(yīng)對(duì)信息技術(shù)所帶來(lái)的影響，每個(gè)教育工作者都應(yīng)積極投身到現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革和發(fā)展的大潮中來(lái)，真正從管理的層面以及從教育內(nèi)容的層面來(lái)接受與吸收信息技術(shù)及其帶來(lái)的產(chǎn)品，緊緊抓住教育信息價(jià)發(fā)展機(jī)遇，研究和嘗試信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，走出一條以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以信息技術(shù)應(yīng)用牽動(dòng)學(xué)校跨越式發(fā)展的成功之路，努力為我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。