“四月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明?！倍颊f(shuō)清明過(guò)后，氣溫就相對(duì)穩(wěn)定，可這周的天氣卻調(diào)皮得緊，足足下了兩天的雨，陰沉了幾日，終是放晴。絢爛的春陽(yáng)，總是讓人對(duì)生活充滿向往。
草長(zhǎng)鶯飛，所有的生命都在發(fā)生質(zhì)的改變，小毛蟲們這周的表現(xiàn)也讓我頗感意外，我不得不承認(rèn)，他們確實(shí)是在成長(zhǎng)——心智的成長(zhǎng)。
困擾他們的，大多是因?yàn)橛颜x?；ハ酄?zhēng)搶一個(gè)朋友，或是在朋友的冷落中貶低自己。我想他們是在尋找什么吧，好像這個(gè)階段我也經(jīng)歷過(guò)，應(yīng)該是所有的成人都經(jīng)歷過(guò)的，我能告訴孩子這其中的是與非嗎？能把成人的黑白理論灌輸給他們嗎？——不能，當(dāng)然不能了，很多認(rèn)知是需要生命自己生成的，我呢，也許只能幫他們指路，當(dāng)然，能參與一場(chǎng)這樣的辯論賽，我是榮幸的。
當(dāng)他們之中的某一個(gè)人，哭著告訴我，“老師，我只是覺得這樣不對(duì)，所以我不希望他們這樣做?！边@是一個(gè)多么泛化的控訴，孩子，你真的能決定別人的看法嗎？你們每個(gè)人都那么特殊，五十五個(gè)孩子就有五十五種想法，這還只是我們的教室，那小學(xué)畢業(yè)后，你走出新港，甚至走到了更遠(yuǎn)的地方，讓你矛盾、令你困惑的人或事會(huì)讓你目不暇接，你會(huì)改變他或者跟他對(duì)著干嗎？
記得小時(shí)候讀過(guò)一個(gè)故事，有關(guān)雞蛋、胡蘿卜、咖啡豆的故事，把這三類分別放到三個(gè)盛水的水杯，一天后觀察它們?nèi)惐唤莺蟮臉幼?。可想而知，雞蛋還是原來(lái)的雞蛋，胡蘿卜有點(diǎn)蔫兒，咖啡豆完全融到了水里。我給好幾個(gè)孩子講了這個(gè)故事，問(wèn)他們?cè)敢庾稣l(shuí)，他們都說(shuō)是咖啡豆。當(dāng)然，這樣的人未必很好，但從他們的答復(fù)中，我能知道，他們心里清楚哪種人更受歡迎，哪種人更容易融入集體。這樣的道理，也許在幾年前他們就知道，現(xiàn)在面臨了這樣的抉擇，然后深刻了所謂的理論?！袄碚撀?lián)系實(shí)際”就這樣被折射到了人格里。
那些面紅耳赤爭(zhēng)論不休的瞬間，那些你推我搡雙眼圓瞪的瞬間，真的就在轉(zhuǎn)瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。多年后，你還會(huì)記得踩了你一腳，或者瞪了你一眼的小學(xué)同學(xué)嗎？你肯定會(huì)說(shuō)，怎么能記住呢，所以，能讓自己走的每一步都不那么虛空無(wú)力，最好的辦法是——看向遠(yuǎn)方!有一個(gè)堅(jiān)不可摧的夢(mèng)想，會(huì)讓你把眼前的茍且拋開，然后有更多的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！(別以為他們聽不懂，他們作文里寫著自己的見解，居然是成人所達(dá)不到的。)
