? ?此時此刻聽著滴答的鐘聲，手下批著孩子們的卷子，看著不少錯題的出現(xiàn)，心中焦躁不安的思考著：究竟要如何教學(xué)啊？

? ?開學(xué)已經(jīng)三周了，雖然課上到第二單元。但是，本次測試僅僅考了一個單元的內(nèi)容啊，可是答題的情況卻為何如此令人惱怒：不是錯別字就是反復(fù)寫過又強調(diào)過的知識的大概記憶。批著批著我就皺起眉頭挑了幾個比較優(yōu)秀孩子的打算先閱，讓自己換換心情！

? ? ? ?憂心忡忡的想：這是我?guī)У募磳厴I(yè)的孩子嗎？他們上課究竟是否認真聽課了？我都有些懷疑了!反思：或許是我的原因？那又是自己哪里沒有做好而導(dǎo)致的呢？這可要好好思索后整理一下，想出解決的策略，否則后果不堪設(shè)想啊！

? ?當(dāng)然，這也是給自己敲響了警鐘：一定要讓孩子們準(zhǔn)確掌握知識后不斷鞏固與記憶，而且定期的檢查也是必不可少的！否則，到火燒眉毛的時刻我該何去何從?。?？

? 因此，才更加感受到了定期反思自己的工作與言行是必要的，是不可缺的！