各種學(xué)習(xí)的亂象，盲目學(xué)習(xí)，貪求多，卻無效果
現(xiàn)在市面上，各種聲稱零基礎(chǔ)月入過萬的教學(xué)，你學(xué)了嗎？想法很美，現(xiàn)實(shí)骨感。
時(shí)代發(fā)展，知識(shí)焦慮。市面上各種教育培訓(xùn)課程良莠不齊。很多人生怕落下，報(bào)很多課程、教程……
努力到最后學(xué)到了多少，生活工作中能用上多少，所謂的學(xué)習(xí)改變命運(yùn)了嗎？
好像是并沒有起到多大的作用！努力學(xué)習(xí)了很多年，咋沒有多大變化？工資沒有啥提升、事業(yè)沒有得到發(fā)展，地位沒提升！
為什么學(xué)習(xí)沒有達(dá)到想要的效果？
有人盲目貪多，什么都想學(xué)，結(jié)果學(xué)得不深入、不透徹，學(xué)完后根本用不上，用上也是半瓶子水平。
不知道學(xué)什么，盲目學(xué)習(xí)?？墒菍W(xué)海無涯，那么多知識(shí)？怎么學(xué)得過來。學(xué)了也看不到任何實(shí)實(shí)在在的效果，所以一部分人干脆也不再去學(xué)習(xí)。
就算有人能下定決定學(xué)習(xí)，可很多的學(xué)科大都是淺嘗輒止，不能持久！從開始到放棄，經(jīng)常地半途而廢。越努力越焦慮！學(xué)習(xí)咋沒用？
重新思考學(xué)習(xí)能夠帶給我們什么，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)有所成的人是怎樣的？
學(xué)習(xí)沒有什么用？可總有一些人，學(xué)有所成，用學(xué)習(xí)、努力改變了命運(yùn)！我們看那些能夠改變命運(yùn)的學(xué)習(xí)者，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的終身成長(zhǎng)的強(qiáng)大武器！
羅永浩在高中就退學(xué)了，大學(xué)更是沒有上過。最開始找工作，發(fā)現(xiàn)新東方的工資很高，就在家里自學(xué)英語。苦學(xué)了一年，考過了英語的資格考試。然后就給俞敏洪寫了封很長(zhǎng)的自薦信。他真地被新東方錄用了！羅永浩因?yàn)橹v課風(fēng)趣幽默，成了知名的英語老教師，甚至成為網(wǎng)絡(luò)紅人，直到后來創(chuàng)業(yè)、做直播，一直都在輿論的高點(diǎn)上。他最開始的高中學(xué)歷，卻能后來的引領(lǐng)風(fēng)潮，這與他自我學(xué)習(xí)密不可分。
農(nóng)村孩子劉媛媛。別人都是父母親車接車送地上學(xué)，而劉媛媛自己大包小包的，輾轉(zhuǎn)坐公交車，到城里面上高中。因?yàn)榻逃Y源跟不上，劉媛媛學(xué)習(xí)跟不上，成績(jī)是倒數(shù)的。很多人都說女孩子到了高中后學(xué)習(xí)會(huì)落下。
而劉媛媛，卻開掛了。半學(xué)期后班級(jí)第一，一個(gè)學(xué)期后年級(jí)前十，再之后基本都是年級(jí)第一。她后來還考上了北京大學(xué)。在大學(xué)報(bào)名大學(xué)生演講比賽，第一輪因?yàn)閷?shí)在是沒有任何經(jīng)驗(yàn)，差點(diǎn)被淘汰。但比賽到最后，劉媛媛竟然獲得了演講第一名的成績(jī)！再后來大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功，走上了別人羨慕的成功道路。
那么多平凡的人，通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造出意想不到的成就！
學(xué)習(xí)有用，且作用巨大！我們要怎樣讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的價(jià)值，能夠擁有看得見摸得著的進(jìn)步呢？
學(xué)習(xí)的產(chǎn)生價(jià)值的本質(zhì)
很多人學(xué)習(xí)有一種囤積的毛病。認(rèn)為知識(shí)越多越好！看到好的知識(shí)，文章，就先收藏，書籍、課程買了再說。收藏即冷藏，再也沒有重新翻開過，沒有回頭看過。很多課程學(xué)了也不會(huì)用，用也用不出來，做也做不好。
這樣的學(xué)習(xí)，有什么增長(zhǎng)可言？只是說書架上多少本書，手機(jī)上買了多少課程嗎？
真正的學(xué)習(xí)是一定能夠增長(zhǎng)你的價(jià)值，而且是讓你能夠做出成績(jī)來的。你的學(xué)習(xí)與你的努力，能夠得到回報(bào)的閉環(huán)！而不是付出很多后，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有得到。
真正的學(xué)習(xí)不是盲目瞎學(xué)，看到什么好就學(xué)什么。今天學(xué)英語，明天學(xué)編程，后天學(xué)PS，大后天學(xué)理財(cái)……
學(xué)習(xí)是有選擇性的！你必須是能夠滿足市場(chǎng)的需求，體現(xiàn)出你的價(jià)值！學(xué)習(xí)之前，你得先找到市場(chǎng)有需求的地方，找到你能力發(fā)揮的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上面，你的定位、你的位置需要什么知識(shí)、技能。這樣從而確定學(xué)習(xí)發(fā)展的方向。
有了方向的人，知道自己要做什么的人，就會(huì)不迷茫。在定位的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)與努力提升你的知識(shí)、技能、才干！讓你更有能力解決問題，能創(chuàng)造更大的效益、價(jià)值。最終在市場(chǎng)、平臺(tái)上做出些結(jié)果、成就出來，展現(xiàn)你的價(jià)值。
通過這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，你能解決客戶的問題，或做出了大受歡迎的產(chǎn)品?；蛘吣阕龀闪艘粋€(gè)品牌，從而不斷積累成績(jī)、口碑，進(jìn)入正向循環(huán)，走在了越做越好的富強(qiáng)之路。
如何用學(xué)習(xí)來真實(shí)增加我們的價(jià)值？
人最大的困惑就是不知道自己要干什么！想這樣、想那樣，可是一做，發(fā)現(xiàn)都有些不切實(shí)際，不現(xiàn)實(shí)。所以人會(huì)迷茫、焦慮。
有的人說要學(xué)英語，可是學(xué)了也不知道目的是什么。想讀書，可讀書的范圍不確定，圖書商店里亂選一統(tǒng)，到最后都忘記了選書的內(nèi)容。
世界上很多有用的、有意義的事情，但并不是都值得去做、去學(xué)習(xí)的。人的時(shí)間、精力、資源是有限的。學(xué)海無涯，而吾生也有涯！
要讓學(xué)習(xí)真正產(chǎn)生價(jià)值，首先第一個(gè)就是做好選擇與定位！只有做好了選擇與定位，你的人生才有方向、有積累。
根據(jù)市場(chǎng)的需求，以及你的天賦能力，來確定發(fā)展的方向！
小李是個(gè)大二學(xué)生。很多同學(xué)都在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候，小李就已經(jīng)開始做市場(chǎng)調(diào)研，看一些職業(yè)的需求，及早做好了調(diào)整與準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)后，小李從幾千個(gè)面試公司中，挑選了自己喜歡的公司，很輕松入職了。
別人在很苦逼的努力，不知道學(xué)習(xí)、努力有什么用，很焦慮！而小李看到市場(chǎng)的需求，明確了自己的定位。就像在大腦中有了一副清晰的地圖，知道目的地在哪里，知道出發(fā)地在哪，自然知道怎么走！哪怕同樣是吃飯睡覺玩耍，也是很輕松的狀態(tài)，因?yàn)樗澜酉聛淼穆吩趺醋?，胸有成竹?/p>
這就是對(duì)市場(chǎng)的了解，以及做好自己的定位，心中有譜，擁有定見，這在個(gè)人發(fā)展中是非常重要的！
小意做自媒體，就對(duì)自己的行業(yè)發(fā)展沒有任何的概念。只知道寫文章，投稿賺錢?？赏陡逋吨泻茈y，一個(gè)月辛苦寫作才賺幾百塊錢。小意這樣做著自媒體的行業(yè)，也很快放棄了。就是心中沒有譜，沒有行業(yè)發(fā)展的一個(gè)“地圖”。
在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，開始時(shí)，你沒有什么概念沒什么。但是幾年后，你一定要對(duì)行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)的進(jìn)勝有認(rèn)知，不然努力就是抓瞎。
第二點(diǎn)，真實(shí)的行動(dòng)，幾個(gè)重要的方法！
行動(dòng)是非常重要的要素。你得有行動(dòng)，不然想法再多也沒用。簡(jiǎn)單說就是知行合一。
達(dá)到知行合一的一個(gè)方法就是資源配置！為你學(xué)習(xí)與做的事安排上時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)什么，做什么，提前安排好。不然總會(huì)有很多理由不去做事。
學(xué)習(xí)要從自己的優(yōu)勢(shì)、天賦出發(fā)，這一點(diǎn)是你的打開行業(yè)大門的獨(dú)家杠桿。依靠天賦做事，你的進(jìn)步猶如神助。
另外在你定位的領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)多種優(yōu)勢(shì)，多種能力構(gòu)成的合力，最大化競(jìng)爭(zhēng)能力，變得更加值錢。
第三點(diǎn)，做出成績(jī)。學(xué)習(xí)、做事一定要有結(jié)果！
沒有結(jié)果的努力是沒有意義的！做出結(jié)果，才是學(xué)習(xí)的一個(gè)完整閉環(huán)。給自己的努力一個(gè)交代，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律，形成做事的理論。
一個(gè)人考研考了兩年，沒有考上。他對(duì)自己說，雖然沒考上，但那兩年對(duì)自己來說，是非常有意義的。人總是一個(gè)意義的動(dòng)物，很多事都會(huì)說出各種各樣的意義?？晌覀冏罱K要的還是成績(jī)！沒有成績(jī)，沒有成就，很難說得過去。
而且一旦做出成績(jī)，會(huì)獲得更多資源，我們會(huì)更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)與收獲的良性循環(huán)中。
對(duì)于成績(jī)，分外在的成績(jī)與內(nèi)在的成績(jī)。外在的比如金錢、地位提升；而我更看重內(nèi)在的成績(jī)，一種真實(shí)的感受到的進(jìn)步，獲得成就感的快樂。
過于追求外在的人，很容易會(huì)被外界影響“污染”，如果某天外界的獎(jiǎng)勵(lì)少了，人很容易失去做事的興趣。
比如一群小孩子們經(jīng)常玩游戲，擾亂了老人的清凈生活。老人就給他們1美元獎(jiǎng)勵(lì)他們玩耍，讓他體會(huì)到了快樂。
后來老人只給小孩子5美分，說自己錢少了，只能給這么多?？尚『⒆觽儾桓闪耍诶项^面前絕對(duì)不玩了。小孩子因?yàn)橥庠诘慕疱X，反把自己玩耍時(shí)的快樂給丟失了。
我以前創(chuàng)作文章，就特別注重文章的閱讀量、收藏分享。一旦付出很多努力寫就的文章，閱讀量很低時(shí)，自己就很失望，不愿意去寫作了。
其實(shí)寫作真正收獲的是人內(nèi)在成績(jī)的提升：思維能力、文字表達(dá)能力等很多方面能力的提升。可是自己卻忽略了這些進(jìn)步，反而而追求外在的一時(shí)成績(jī)，而丟失了寫作的快樂，得不償失。
我們通過定位后的學(xué)習(xí)、做事，取得成績(jī)，提升真正的內(nèi)在價(jià)值感，這是重要的！當(dāng)價(jià)值提升到一定水平后，人不需要追逐財(cái)富，財(cái)富會(huì)追隨著你。
簡(jiǎn)化總結(jié)
很多人最大的錯(cuò)誤，像無頭蒼蠅一樣，很盲目的狀態(tài)來努力、來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致亂學(xué)很多東西，卻沒有什么好的效果。
不要盲目學(xué)習(xí)，要給自己一個(gè)市場(chǎng)上面的定位！你的價(jià)值一定是在滿足了平臺(tái)、市場(chǎng)需求，才能體現(xiàn)出來的！
我們打開視野，看到市場(chǎng)的需求，給自己做好定位。并在大腦中形成一個(gè)未來發(fā)展的“地圖”，所學(xué)習(xí)，所思考，走的每一步，都在自己的成竹在胸的篤定中。
用資源配置的方法，保證每天的行動(dòng)。從天賦出發(fā)，多維建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在行動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律。
在我們的領(lǐng)域舞臺(tái)上，積累你的價(jià)值。讓學(xué)習(xí)、努力、積累起不可替代的能力，最終取得巨大的成就！心有定見，學(xué)有所成。
