對，我畢業(yè)了！帶著我沒有通過的英語六級，仿佛，背負(fù)著我大學(xué)里最大的遺憾和最深的痛苦。

大學(xué)四年，我的英語六級考了四次，每次分?jǐn)?shù)都在通過線附近跳躍，但始終沒有躍過425的那道坎兒，報名費(fèi)花了一百塊了，都沒有修成正果。

好氣哦，我大概是傳說中的學(xué)渣吧！后來我想想，我不是學(xué)渣，我應(yīng)該是學(xué)酥。

我吧，自認(rèn)為是個愛學(xué)英語的孩紙。高考英語拿到了139,到了大學(xué)第一學(xué)年就考過了英語四級，還拿了549的分?jǐn)?shù)，不算特高，但總算值得欣慰。加上大一在一個英語口語訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，看著「CET6」這座傳說中的大山，我自然是頗有信心。結(jié)果呢？悲劇了↓

我想：我是沒有復(fù)習(xí)嗎？不是啊，我除了第一次是裸考，其他三次都是刷了真題才去應(yīng)試的啊。

我想：我聽力考得那么渣，我是一句聽力都沒練習(xí)嗎？不是啊，能聽得懂呀，口語訓(xùn)練營練得還不錯呢。

我想：我是考試跑神了？睡著了？不走心了？沒有啊，下午考試，上午睡得很飽呀。

「學(xué)酥」的問題出在哪兒呢？

001.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃里bug太多

沒有方向，沒有目標(biāo)，走起路來就像醉漢亂竄，一不留神就出事兒。

有了目標(biāo)，但是卻一點(diǎn)都不切實(shí)可行，再多付出也是徒勞無功。

我記得我當(dāng)時買了英語六級的歷年真題，每次我背著書包和考卷去自習(xí)室的時候，我的目標(biāo)就是——認(rèn)真刷完這套真題。我不僅刷完了，我還把所有不認(rèn)識的詞都標(biāo)示出來查清楚了呢……結(jié)果呢，考試還不通過。

我現(xiàn)在想起來，真正能夠指向「考過六級」這個目標(biāo)的，應(yīng)該是一個一個的小目標(biāo)，比如：目標(biāo)一擴(kuò)充詞匯量;目標(biāo)二專注于閱讀理解的做題速度和準(zhǔn)確率，目標(biāo)三提高英語聽力的答題技巧……最行之有效的計(jì)劃是分階段專注于多項(xiàng)「迷你目標(biāo)」，最終集中全力解決大目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最可行的計(jì)劃需要最詳細(xì)的步驟，越迷你，實(shí)現(xiàn)的可能性越大。

002.學(xué)習(xí)方法一成不變

我天天背單詞，背到最后記住的只有第一頁的「abandan」（雖然略夸張了，但事實(shí)確實(shí)如此）。其實(shí)手機(jī)上的APP,比如百詞斬、扇貝單詞都是很好的學(xué)習(xí)工具，解決了書面單詞順序固定，記憶不靈活的弊端，又能通過更形象的方法讓人更快更牢固得記住單詞。

所以，一個好的學(xué)習(xí)方法，一套得力的學(xué)習(xí)工具是成就一個學(xué)霸的重要因素。

一個人拳頭打得再好，在洋槍洋炮面前也只能束手就擒。只有順應(yīng)時代，擁抱變化，接受最新的東西，才能在前進(jìn)的道路上走得更快更穩(wěn)。

003.忽略學(xué)習(xí)效果的追蹤

以前我抱持的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)最重要的是過程，但現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)最重要的是結(jié)果。那你可能會有疑問了，如果在過程中你努力了，結(jié)果還會差嗎？

答案是，會！

書，讀到腦子里面只是信息，只有拿出來可以解決生活中的問題，才算讀有所值。記下的單詞，放在腦子里，只能是一個個字母，但是在考試的時候可以運(yùn)用，得到的就是分?jǐn)?shù)，在口語交流中可以表達(dá)出來，就是語言的技能。

我當(dāng)時刷英語真題的時候，刷一遍題也只能算是刷一遍題而已。我難道都沒有好好檢視一下自己：今天刷的這份題，我的英語聽力準(zhǔn)確度是如何提高的？在閱讀理解上，我的閱讀速度又提高了多少？我第一次做這份題的時候不會的單詞，現(xiàn)在做完題之后我掌握了嗎？

我忽略了學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)過程中所得到的成績自然大打折扣。

應(yīng)試學(xué)習(xí)如此，工作也是這樣，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，分解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的「迷你計(jì)劃」，運(yùn)用最高效便捷的方法，注重學(xué)習(xí)過程中得到的結(jié)果。

希望你再也不是那個考了四次還沒有通過考試的人。

希望你拿去學(xué)習(xí)的每一分鐘，都不會無疾而終。