47004-黎映霞

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不知不覺，打卡已來到最后一天。學(xué)習(xí)繪本的初衷是為了改變現(xiàn)在的自己，是為了能與孩子一起科學(xué)的親子共讀，與孩子心貼心地共同成長。

3天的線下學(xué)習(xí)，15天的閱讀打卡，5天實(shí)踐活動(dòng)，21天，說長不長，說短不短。打卡過程，每天的時(shí)間都排地滿滿當(dāng)當(dāng)。當(dāng)每天晚上為了打卡作業(yè)認(rèn)真努力時(shí)，希哥會(huì)幸災(zāi)樂禍地說：“呦嗬，希望你的作業(yè)越來越多”。然后跟著一起認(rèn)真努力地做著自己的功課。好榜樣勝過無數(shù)的嘮叨，此刻深有體會(huì)！

閱讀打卡完成了，可是，5天的實(shí)踐原創(chuàng)就有點(diǎn)手忙腳亂。第一天還是專門請假，讓朋友把已放假的幼兒園小朋友拉了幾個(gè)回來幼兒園，在沒有準(zhǔn)備的情況下，給孩子們講的故事。接著后面4天的活動(dòng)，因?yàn)闆]有活動(dòng)對象，拉著鄰居親戚家孩子一起講了兩場，所幸，他們都還挺喜歡的。最后兩天，直接去了人多的廣場，現(xiàn)場召集孩子分享，他們聽的意猶未盡。但還是存在很多的不足，需要努力的地方還有很多很多。

在實(shí)踐中不停地反思和改進(jìn)，在一次次的歷練中讓自己不斷地成長！未來的路上，希望自己能與孩子滿心喜悅地去環(huán)游那神秘而又多姿多彩的圖畫書的世界。

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