從小我們就被教育，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。吃得苦中苦方為人上人。仿佛讀書(shū)和所有正經(jīng)事情都需要吃夠苦頭才能獲得。很多人也因?yàn)檫@個(gè)字，對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步。但是反觀身邊的學(xué)霸，學(xué)得好的也不是那些埋頭苦讀的人，對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)似乎一直都不是一件很苦的事情，他們樂(lè)于去探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。了解自己的學(xué)習(xí)方式，并且去利用自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。不僅如此，上帝似乎更加偏愛(ài)他們，學(xué)習(xí)好的同時(shí)，社交能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，多才多藝，甚至說(shuō)起韓劇或者籃球他們也是內(nèi)行。
他們形成了一個(gè)正反饋，喜歡學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，因此能學(xué)好，學(xué)好以后又收到了老師和周?chē)说恼J(rèn)可，因此就更加喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)了一樣，繼續(xù)下一樣，樂(lè)此不疲。而我們這些凡夫俗子，依然還在咬著也和學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)，卻很少想過(guò)把學(xué)習(xí)變成一件有意思的事情。如果想要快樂(lè)學(xué)習(xí)，按照這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，那就是分為三個(gè)部分，喜歡，能力夠，能產(chǎn)生價(jià)值（古典老師的興趣三葉草）。
01喜歡
如果從學(xué)習(xí)的角度看，喜歡可以分很多種?？梢韵矚g這件事情本身，喜歡學(xué)習(xí)的方式，甚至是喜歡教某門(mén)課的人。這種喜歡作用是很強(qiáng)大的，因?yàn)榕d趣是做好的老師。
我之前興趣很少，如果說(shuō)真正喜歡，那應(yīng)該就是手工了吧，就是那種不管有沒(méi)有人稱(chēng)贊我，光是做這件事情就讓我感到開(kāi)心。小學(xué)的時(shí)候我用一天的時(shí)間把桃核用矬磨成了鎖的形狀，初中的時(shí)候，我夜以繼日地用一天的時(shí)間幫領(lǐng)居繡了一個(gè)放手機(jī)的袋子上的十字繡。初三畢業(yè)，我用一個(gè)月的時(shí)間繡了一副不大不小的十字繡。做這件事情從來(lái)不需要堅(jiān)持，也不需要毅力，做本身就是一種獎(jiǎng)賞。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是最好的例子，英語(yǔ)資源特別多，美劇，電影，紀(jì)錄片，英語(yǔ)，書(shū)籍，課本，這些都是很好的資源，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)一定能事半功倍。覺(jué)得課本才是王道，電影和美劇只是浪費(fèi)時(shí)間，不正經(jīng)的學(xué)習(xí)的想法是過(guò)時(shí)的。高中有個(gè)同學(xué)英語(yǔ)很好，有一次我問(wèn)他是怎么學(xué)英語(yǔ)的，他說(shuō)看電影，我問(wèn)他是不是爸媽給他挑選安排的，他說(shuō)根本不是，他父母反對(duì)他看電影，他只能偷偷看。其實(shí)看電影時(shí)，如果不是只關(guān)注情節(jié)，而是多注意字幕里面的表達(dá)，不僅能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，還能對(duì)西方的文化更加了解。一舉多得。
如果實(shí)在不喜歡某一門(mén)課，也完全可以選一個(gè)自己喜歡的老師的課上。因?yàn)槿撕腿酥g有時(shí)候有著微妙的磁場(chǎng)，可能你就是不喜歡某個(gè)人，或者不理解他講得東西，那這時(shí)就可以選擇其他的自己能適應(yīng)的老師。有個(gè)朋友告訴我，高中的時(shí)候，她的數(shù)學(xué)很差，后來(lái)他們換了數(shù)學(xué)老師，老師特別帥，她成了小迷妹，于是數(shù)學(xué)課特別認(rèn)真，最后高考成績(jī)也是數(shù)學(xué)救了她。何況，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源這么多，一個(gè)老師不行，那就再換個(gè)老師，總能遇上有人格魅力，且能制得住你的老師。
02有能力
當(dāng)我和表弟玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，如果游戲很難，他會(huì)馬上回避，如果某一個(gè)游戲，他根本玩不明白，他會(huì)直接放棄，主動(dòng)逃避，當(dāng)我夸他玩得比我好，他往往會(huì)玩第二次。這應(yīng)該是人的天性吧，喜歡做自己擅長(zhǎng)的事情，或者是做自己認(rèn)為自己擅長(zhǎng)的是錢(qián)給你，因?yàn)槟塬@得一種成就感。這也就分兩種方式，自己創(chuàng)造成就感進(jìn)度條，自己給自己成就感。
在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，老師的反饋和試卷的分?jǐn)?shù)是成就感進(jìn)度條，即使沒(méi)有了這些，自己也得學(xué)會(huì)給自己創(chuàng)造進(jìn)度條。讓反饋來(lái)的更加直觀。背語(yǔ)言學(xué)時(shí)，有大約50個(gè)很負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，突發(fā)奇想，我花了50個(gè)圈圈，沒(méi)背一個(gè)就打一個(gè)勾，打完十個(gè)鉤，休息一會(huì)兒。因?yàn)橛辛司唧w呈現(xiàn)和盡在眼前的利益，我背書(shū)的動(dòng)力更足。背完50個(gè)詞組用的時(shí)間也比我預(yù)期要少。
自己給自己成就感，沒(méi)有了考試，沒(méi)有了老師，自己可以記錄自己的成長(zhǎng)。大一的時(shí)候我聽(tīng)力不好，看別人的建議是，每天精聽(tīng)一篇，大概半年后，就會(huì)有某一個(gè)瞬間覺(jué)得自己突然能馬上聽(tīng)懂了。我覺(jué)得這個(gè)辦法很玄乎，也不知道自己能不能堅(jiān)持半年，就聽(tīng)一天，打一個(gè)勾，看著那些勾就會(huì)產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感，一種知道自己已經(jīng)在為了解決自己?jiǎn)栴}的做出努力的自豪感。我負(fù)責(zé)行動(dòng)，時(shí)間負(fù)責(zé)發(fā)酵，正確的方法加上時(shí)間，結(jié)果總是不會(huì)錯(cuò)的。最后，當(dāng)我能聽(tīng)著老友記在路上笑出聲的那種隱秘的成就感是無(wú)可比擬的。
03有價(jià)值
有用總是我們考慮要不要做一件事情和要不要做好一件事情的首先考慮的問(wèn)題。通常來(lái)說(shuō)就分為兩種價(jià)值，金錢(qián)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
金錢(qián)價(jià)值就是做這件事情能不能賺錢(qián)，有朋友前一陣子迷上了答題，她告訴我說(shuō)，答題讓她第一次產(chǎn)生沒(méi)有好好聽(tīng)課的后悔感。當(dāng)什么東西和錢(qián)沾上邊，人就似乎馬上裝上了小馬達(dá)，動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。有個(gè)人就很聰明，他很討厭背單詞，但是他想了一下背完單詞，雅思成績(jī)才能考好，考好才能有獎(jiǎng)學(xué)金拿，那對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞40元，從此背單詞成了他最開(kāi)心的事情，因?yàn)闆](méi)背一個(gè)單詞他相當(dāng)于賺了40元，錢(qián)當(dāng)然多多益善才好，于是他開(kāi)始了瘋狂背單詞的模式。商家也開(kāi)始利用人的心理，今天我報(bào)名了一個(gè)0元減脂營(yíng)，先交押金，如果你能完成任務(wù)就能拿回押金。這樣金錢(qián)的誘惑會(huì)讓人提高自己的行動(dòng)力。
社會(huì)價(jià)值也就是榮譽(yù)感，不知為何，人總是喜歡比較，也總是喜歡看自己排名。就像微信記步排名那樣，有些人為了登上榜首，竟然不惜把手機(jī)綁在狗身上，讓狗去跑。其實(shí)排名第一，沒(méi)有人能獲得什么實(shí)際榮譽(yù)，但是卻獲得一種價(jià)值感。所以當(dāng)自己一個(gè)人無(wú)心學(xué)習(xí)或者學(xué)不下去，可以加入一個(gè)社區(qū)，和一群人學(xué)，去從別人的反饋上獲得價(jià)值感。
學(xué)海無(wú)涯，坐苦舟可能會(huì)溺水身亡，不如試試名叫“快樂(lè)”的船。
