世界上最遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前，你卻不知道我喜歡你，而是你知道我喜歡你，卻不接受我。

我們借這段感人肺腑的苦情述說來講如何用信息差講一個(gè)故事。信息差是什么呢？信息差是人物之間掌握的信息差異，是指信息不對(duì)稱。

用信息差講故事，僅需3步：

1、創(chuàng)造信息差，開始故事

信息差怎么創(chuàng)造呢？簡(jiǎn)單的信息差模型就是：A知道，B不知道。

引子的信息差是：A喜歡B，A不知道B喜歡C；B知道A的心意，但喜歡C。

信息差已有，故事怎么展開呢？

2、找到故事動(dòng)作，讓信息差持續(xù)營(yíng)造阻力

故事動(dòng)作：動(dòng)作不是形體動(dòng)作，手勢(shì)、姿態(tài)、表情都不是故事動(dòng)作，故事動(dòng)作是指想要干什么，是有邏輯聯(lián)系的、能引起連鎖反應(yīng)的行為。

假設(shè)故事動(dòng)作是：A追B，A通過各種付出，送花、寫情書……因?yàn)樾畔⒉畹拇嬖?，故事?dòng)作無法完成——A追不到B。不能一直追下去不是嗎？這時(shí)，故事該有個(gè)交待了。

3、消除信息差，完結(jié)故事

B說：我有喜歡的人了。故事動(dòng)作完結(jié)——A放棄追B，或者A改變策略繼續(xù)追B。（故事動(dòng)作繼續(xù)，但此時(shí)已經(jīng)不是信息差在維持阻力的產(chǎn)生了，是新的阻力）

消除信息差的方式有：直接告訴，這是懶人作法。典型的例子是新版射雕郭靖找到段天德的方式是，段天德在郭靖面前自報(bào)名姓：“我段天德……”。

還有高明的作法通過媒介物或共同的回憶，在下面的案例分析中說明。

案例分析：

《大唐榮耀》之『身份信息差營(yíng)造的尋找意中人故事』

故事從第1集講至第14集。

珍珠意中人是年少落水時(shí)救她的少年。

廣平王是那個(gè)少年。

廣平王不知珍珠為年少時(shí)所救的落水少女，

珍珠不知廣平王為年少落水時(shí)救她的少年。（信息差已經(jīng)形成）

珍珠問萬事通玉佩的主人在哪里，萬事通只回答了一半，到回紇尋找答案。（故事動(dòng)作是：珍珠尋找意中人，故事動(dòng)作遇阻1）

到了回紇，遇到廣平王，談意中人的事，不亮玉佩（故事動(dòng)作遇阻2）

廣平王娶了珍珠，珍珠因意中人服藥守節(jié)。廣平王將珍珠打入偏院（故事動(dòng)作遇阻3）

廣平王得知珍珠停藥回心轉(zhuǎn)意，到溫泉處救中毒的珍珠（隱蔽信息準(zhǔn)備分曉，信息差準(zhǔn)備消除）

殿下這個(gè)位置，為何會(huì)有齒痕？

這不過本王年少時(shí)去江南游歷，救了一個(gè)落水女孩，給她治傷的時(shí)候，她忍不了疼痛，一口咬在了我手臂上。

“明明你就在眼前，我卻一直沒發(fā)現(xiàn)。”（通過共同的回憶——齒痕分曉，至此，信息差消除，故事動(dòng)作完結(jié)。）完結(jié)一個(gè)故事動(dòng)作用掉了14集，我朝編劇蠻牛的。

這里消除信息差的手法比較高明，用的是共同的回憶。比起B(yǎng)直接告訴A耐人尋味多了。其實(shí)通過亮出廣平王的信物：玉佩也是可以消除信息差的，玉佩就是連接廣平王和珍珠的媒介物，不過我朝編劇沒這么干。

總結(jié)

故事的沖突來源之一是信息差，只要信息差不消除，故事就可以持續(xù)開展。我們可以通過直接告訴、媒介物、共同的回憶來消除信息差，從而完結(jié)一個(gè)故事動(dòng)作。