道大于術(shù)，術(shù)大于物

拿捕魚(yú)來(lái)說(shuō)，得到一百條魚(yú)，不如學(xué)會(huì)如何捕魚(yú)，學(xué)會(huì)捕魚(yú)不如懂得為什么可以這樣捕魚(yú)。
得到一百條魚(yú)，魚(yú)會(huì)越來(lái)越少，學(xué)會(huì)捕魚(yú)，看似一條魚(yú)都沒(méi)得到，魚(yú)卻會(huì)源源不斷地產(chǎn)生，懂得捕魚(yú)的道理，甚至可以去嘗試捕蝦、捕鳥(niǎo)、捕兔。
世間的道理都是相通的，明白了此間，那另外的也會(huì)水到渠成，最怕的就是這里一知半解，就一頭扎進(jìn)另一邊，結(jié)果兩邊都是半吊子，成不了才。
大學(xué)里有計(jì)算機(jī)系，專(zhuān)科學(xué)校也有，大學(xué)里有建筑系，專(zhuān)科學(xué)校也有，大學(xué)里有的，專(zhuān)科學(xué)校里基本都有。那為什么大學(xué)里的學(xué)生往往就是比專(zhuān)科的好呢，這就是因?yàn)閷?zhuān)科學(xué)校是去教技術(shù)，教知識(shí)，而好的大學(xué)，是去教方法，教學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。知識(shí)與技術(shù)是死的，但方法是活的，會(huì)方法的人自然更加優(yōu)秀。

一次只做一件事

我去馬場(chǎng)騎馬，師傅告訴我馬比較笨，你一次只能跟它說(shuō)一句話，多重復(fù)，他才能聽(tīng)懂。其實(shí)何止是馬，人的精力也是有限的，一次只能做一件事。
一次做三件事，那么三件事成功的概率都會(huì)降低。就像一個(gè)人發(fā)奮改變，定下計(jì)劃，每天學(xué)英語(yǔ)一小時(shí)、跑步半小時(shí)、看書(shū)一小時(shí)，我相信他最多可以堅(jiān)持一星期，這個(gè)機(jī)會(huì)就會(huì)崩潰，因?yàn)檫@對(duì)于他來(lái)講，消耗太大了，很快他的意志力就會(huì)完全耗盡，導(dǎo)致失敗，進(jìn)而懷疑自己，停滯不前。正確的步驟應(yīng)該是先每天學(xué)英語(yǔ)一小時(shí)，過(guò)一段時(shí)間，完全適應(yīng)這樣的生活后再去跑步，再去看書(shū)。慢就是快，因?yàn)槁瑫?huì)堅(jiān)持得更久。

穩(wěn)扎穩(wěn)打

賴(lài)世雄老師講述自己學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷，說(shuō)自己從學(xué)音標(biāo)開(kāi)始，一天只學(xué)兩個(gè)音標(biāo)，絕不多學(xué)，每天重復(fù)這兩個(gè)音標(biāo)幾千次，使其牢牢刻在心上，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終才會(huì)在英語(yǔ)教學(xué)界取得了不起的成就。他看似慢，卻扎得很深，地基打好了，在以后的路上才會(huì)走得更加順暢。就像一座高樓，最慢的就是打地基，地基打好了上面的部分很快就可以修好，若是地基沒(méi)有打好，只求速度，不僅費(fèi)心費(fèi)力，還可能出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。