其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該努力拔高，這里不說(shuō)別人，且說(shuō)班級(jí)中的佼佼者，比如狀元、探花、榜眼。
親愛(ài)的狀元、榜眼、探花：
恭喜你能位列三甲。
不過(guò)我想很坦誠(chéng)的說(shuō)句你不愛(ài)聽(tīng)的話，你之所以這次位列三甲，可能是幸運(yùn)之神照拂，或許下次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，并且這樣的幾率是很大很大的。就如上次的三甲毫無(wú)防備的被你擊敗一樣，你的下次，估計(jì)也是那樣毫無(wú)防備。
我要怎么跟你說(shuō)呢？你需要做的不只是跟別人比賽，你要做的更多的是跟自己比賽。
拿出你全部的精氣神，去跟自己賽跑，一般位列三甲的人都有這樣的實(shí)力，就看你是否想去證明自己了。
我的綜合成績(jī)從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)學(xué)霸的待遇，我唯一引以為傲的就是語(yǔ)文。聽(tīng)我說(shuō)，初中語(yǔ)文一點(diǎn)不難，我期待你在完成課本那點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣涉獵一些，比如天文，比如地理，比如哲學(xué)，比如推理……這些會(huì)讓你的眼界更開(kāi)闊，思維邏輯性更強(qiáng)，更好的為“大語(yǔ)文”學(xué)科服務(wù)。
我用了“大語(yǔ)文”這個(gè)詞。也許你會(huì)對(duì)那個(gè)形容詞“大”感興趣?？丛谀闩β斆鞯奶刭|(zhì)上，我解釋一下這個(gè)“大”字。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你應(yīng)該了解到，現(xiàn)在的語(yǔ)文比賽已不僅僅課本知識(shí)點(diǎn)的考核。它延伸到了跟語(yǔ)文有關(guān)的方方面面，比如書(shū)法鑒別和書(shū)寫(xiě)，比如科技行的文章解析，比如時(shí)事品評(píng)，比如觀點(diǎn)表達(dá)，比如名著細(xì)節(jié)……都跟語(yǔ)文有關(guān)，但是都不出自課本。這需要你伸出更多的觸角，去涉獵更廣的范圍，做一只自由伸縮的八爪魚(yú)。
我這樣解讀，并不是說(shuō)課本和基礎(chǔ)課堂不重要，恰恰相反，你想更多去涉獵課本之外的知識(shí)，你需要更好的自我提煉能力和自我總結(jié)能力。這個(gè)能力怎么獲得？不可能與生俱來(lái)，課堂上老師的牽引可以讓你最快速掌握這種能力。畢竟作為老師，她想給你一碗水，她起碼得有一桶，或者一缸。博學(xué)一點(diǎn)的老師，可能本身是河是江，任你采擷。你要做的就是從每個(gè)老師的桶里去盛滿你自己的碗，消化吸收變成自己的水。假如吸收能力好，想獲得多少，都是你自己決定了。我只知道，每個(gè)老師面對(duì)樂(lè)學(xué)的學(xué)生都是知無(wú)不言言無(wú)不盡的。
另外，我想告訴你的是，任何一個(gè)環(huán)境都是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。比如你此次獲得了班級(jí)排名的前三，可是那又怎么樣呢？只是班級(jí)而已吖。本校而言，還有其他兄弟班級(jí)。你能比過(guò)兄弟班級(jí)的其他三甲嗎？更廣一點(diǎn)，我們縣城就3所初中，你想過(guò)去他學(xué)校的班級(jí)三甲嗎？那么全市呢？全省呢？全國(guó)呢？我不是數(shù)學(xué)老師，就不給你算數(shù)了。
天外有天，人外有人。在看到自己成績(jī)的同時(shí)，把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，相信你可以找到鞭策自己更優(yōu)秀的動(dòng)力。
聰明如你，一定知道自己要怎么計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)了。我隨時(shí)歡迎你的打擾，愿意和你一起成長(zhǎng)。
愿你開(kāi)疆破土，愿你披荊斬棘；
愿你展翅高飛，愿你從此一路優(yōu)秀。
期待你越來(lái)越優(yōu)秀的劉老師
