真的是春天到了，衣服也減了，目之所及都是清清淺淺的新綠，初綻的櫻花海棠，還有少年少女臉上洋溢的青春。
想到春天，一個(gè)很遠(yuǎn)的記憶突然跳了出來，關(guān)于槐花，關(guān)于感謝。
初二的時(shí)候，三四月份，一個(gè)小姑娘約我去摘槐花。我們這里是把槐花、香椿、苜蓿一類的植物看作應(yīng)季食材的，嘗鮮，是對季節(jié)的唇舌上的體驗(yàn)。
于是在周四下午放學(xué)，我們倆揣著幾個(gè)塑料袋子，浩浩蕩蕩地上了黃土坡。
捋，掰，摘，打打鬧鬧著裝滿了三四袋子，感覺吃不完，我們討論要怎么搞定這些成果，突然她說，要不我們給老師裝一袋？
于是我們敲定計(jì)劃，第二天早上行動(dòng)，天還蒙蒙亮，校園里多了兩個(gè)鬼鬼祟祟的身影，提著一袋不明物，風(fēng)風(fēng)火火來了又走。
第二節(jié)是我們班的英語課，英語老師一走進(jìn)教室就問:“今天我桌子上多了一份小禮物，是你們班哪個(gè)同學(xué)放的嗎？”
我和她都不說話，還低下了頭，害羞。
看沒有人回應(yīng)，老師又說:“我剛才在一班也問了這個(gè)問題，同樣沒有人回答，但一定是你們里的一個(gè)人放的，”老師停頓了一下，“那我們今天來學(xué)一個(gè)單詞，”她在黑板上寫，“pagodatree flower ”，一邊說:“這個(gè)單詞你們初中用不到，可能高中也用不到，但是我今天很想寫這個(gè)詞”，“這是‘槐花’的英文，你們看它長得像金字塔一樣，因?yàn)榛睒淇雌饋砭秃芟窠鹱炙?，“我今天很開心，謝謝這位不知名的同學(xué)的禮物，第一次這么真切地感受到春天，也希望你們都可以嘗一下槐花，跟季節(jié)一起生活。”
時(shí)隔多年，我仍然清晰地記得那一刻我的感受，老師像個(gè)孩子一樣喜悅，有點(diǎn)興奮有點(diǎn)語無倫次地告訴我們她很開心，也許她知道是我們倆，也許她不知道，但這沒有絲毫的影響。
那一刻，我們所有人都看到了春天。
