據(jù)全國(guó)老齡辦最新統(tǒng)計(jì)，截止2017年年底，全國(guó)60歲以上的老齡人口已達(dá)2.4億，占總?cè)丝诘?7.3%。由此可見(jiàn)，我國(guó)早已步入老齡化社會(huì)。

隨著人口老齡化程度的持續(xù)加深，人們對(duì)此的擔(dān)憂也隨之而來(lái)。人口老齡化究竟意味著什么？從概念上理解，人口老齡化指的是總?cè)丝谥幸蚰贻p人口數(shù)量減少、年長(zhǎng)人口數(shù)量增加而導(dǎo)致的老年人口比例相應(yīng)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)。年輕一代常被稱為是國(guó)家的希望，人們口口相傳都是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，反之，老年人則常常以遲暮稱之，重視程度顯然不及年輕人。在這種觀念下，人們卻突然發(fā)現(xiàn)老年人竟已占總?cè)丝诘慕宸种?，不可謂不擔(dān)憂。

但擔(dān)憂并不意味著老齡化只有壞處?？梢哉f(shuō)，老齡化是人類社會(huì)必然會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)代。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，人們的生活越來(lái)越富足，醫(yī)療設(shè)備也逐漸提高，耄耋老人早已比比皆是。我們所處的時(shí)代，已經(jīng)不再是幾千年之前人均只有30歲的古代了。但與古代相同的是，老人們因歲月而積累的經(jīng)驗(yàn)與智慧，依舊值得我們?nèi)フ?qǐng)教，去學(xué)習(xí)。雖然我們極力推崇年輕人，但老一輩無(wú)論是在職場(chǎng)上、學(xué)校里還是科研上，都占據(jù)著不可或少的地位。比如翻譯大咖許淵沖老先生，他在翻譯文壇上留下的輝煌絕不是一兩個(gè)被稱為天才的年輕小生所能輕易取代的。

同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到老齡化的到來(lái)確確實(shí)實(shí)給社會(huì)帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。單從退休來(lái)看，如果社會(huì)要面對(duì)一大批老年人的退休，一方面是職場(chǎng)上突然對(duì)職位需求的激增，社會(huì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，另一方面是政府將要面臨下發(fā)退休金的經(jīng)濟(jì)負(fù)荷。政府顯然也預(yù)料到了這個(gè)局面，已經(jīng)出臺(tái)相應(yīng)政策如開放二胎，延長(zhǎng)退休年齡等。但單單如此并不足以解決老齡化帶來(lái)的問(wèn)題，它需要的是整個(gè)社會(huì)的努力，需要大家共同去面對(duì)這一難題。

其中，普及教育顯然是很重要的一個(gè)板塊。隨著AI技術(shù)地不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)力的需求只會(huì)持續(xù)降低，再加上老年人本就不具備體力優(yōu)勢(shì)，故而只有在需要專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域才能提供他們一份天地。這就意味著社會(huì)應(yīng)把重心放在教育上。教育，不應(yīng)只僅限于年輕人，成人乃至老年人的學(xué)習(xí)也應(yīng)大力推廣起來(lái)，讓頭腦型專業(yè)性工作成為主流。

解決方案可有很多很多，這一道應(yīng)用題，需要我們?nèi)ゼ僭O(shè)，去實(shí)踐，它并不需要標(biāo)準(zhǔn)答案，只需要我們懷著積極地心態(tài)去面對(duì)它而已！