終于約上了他的姐姐，沒想到比預(yù)期提前一天到了，因?yàn)樗茈y約上，也很難有打通過電話?？吹剿揖桶阉罱墓ぷ鞅憩F(xiàn)不足之處一股腦的“告狀”：打?qū)W生、打老師、上班遲到、工作不完成、上班期間看電視等等……正在我還沉浸在“告狀”狀態(tài)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了，她斥責(zé)了我為什么當(dāng)著“家長”（他姐姐）的面在告狀？一時(shí)間，我無語，是呀，我們今天約的是他的家長呀。
隨后，就聽到領(lǐng)導(dǎo)與她的溝通，以緩和的語氣，一直在夸他的工作細(xì)致，有感情，中心最好員工等等；然后從他這個(gè)年齡段的需求為出發(fā)點(diǎn)，目前機(jī)構(gòu)的工作不適合他，希望他和同齡人能夠有更多溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓她是否可以考慮下其他機(jī)構(gòu)；另外，領(lǐng)導(dǎo)也深感抱歉的提到我們這里沒有專業(yè)的就業(yè)輔導(dǎo)員給予他指導(dǎo)，他都是自己發(fā)展自己成長……
一番話，姐姐聽的舒服，也接受了領(lǐng)導(dǎo)的建議。他姐姐告辭后，領(lǐng)導(dǎo)便告訴我，我為什么是從告狀角度出發(fā)，他是一個(gè)有些特殊需求的人，應(yīng)該看到他好的一面，我一時(shí)不知道說什么好。作為他的主管，我是應(yīng)該站在他的立場考慮，也應(yīng)該考慮他的特質(zhì)。可是他是這樣特質(zhì)的人，我就應(yīng)該縱容他不良的行為而影響整個(gè)部門的工作嗎？他每天晚到上班，他的工作就得讓其他員工來做，部門員工都一肚子委屈和抱怨，作為主管，我也很無奈，也很無助？所以也會(huì)有很多的抱怨，為什么機(jī)構(gòu)要留他，為什么要縱容他的不良行為而找不到解決辦法？為什么還要將他核算在我們部門人員內(nèi)而說我們部門沒創(chuàng)收支出還多？太多的為什么了？
第二天早上，他進(jìn)辦公室找我，拿出一張紙條，說姐姐昨晚打他了，訓(xùn)斥他不好好工作，并拿出檢討書給我看……我又一次無語了，心情也很復(fù)雜，我是該內(nèi)疚還是該自責(zé)呢？總之，在工作中我是不該忽略他的特質(zhì)，不管怎么樣，也希望他未來越來越好！
