開(kāi)學(xué)了，結(jié)束了在家里“醉生夢(mèng)死”的生活，上課看書(shū)之余，也恢復(fù)了上學(xué)期看奇葩說(shuō)的習(xí)慣。講實(shí)話，愛(ài)奇藝這個(gè)節(jié)目制作的還是很棒的，邀請(qǐng)了很多著名的辯論選手，對(duì)一些值得思考的問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)辯討論。雖然為了節(jié)目的娛樂(lè)效果，進(jìn)行了很多諧謔的處理，但很多時(shí)候還是能引發(fā)一些思考的。（是不是該給我發(fā)點(diǎn)廣告費(fèi)2333）

最近看完的一期比較沉重，題目是《該不該鼓勵(lì)絕癥病人活下去》，其實(shí)討論到最后，已經(jīng)不是在說(shuō)究竟該不該鼓勵(lì)的問(wèn)題了，因?yàn)檎缌_振宇在節(jié)目里所說(shuō)，在生死這件事上，我們所有人都在生的一邊，沒(méi)有人在死的一邊，所以我們沒(méi)有辦法在沒(méi)有特定的情況下，鼓勵(lì)他人是生，或者死。

中國(guó)人在面對(duì)死這件事情上面是很不擅長(zhǎng)的，甚至連討論都是忌諱的。路過(guò)他人靈堂花束，都要撓撓頭，吐吐沫什么的。這不是批評(píng)之類(lèi)，因?yàn)檫@是深埋在中國(guó)人的文化基因里面的。幾千年前那位最偉大的圣人孔夫子就說(shuō)過(guò)“子不語(yǔ)怪力亂神”，這些事情是被諱言的。

也許在我們身強(qiáng)力健之時(shí)，它的弊處不是那么的顯著，可一旦我們或者身邊親友出現(xiàn)了身體的不適，將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生巨大的心理壓力。

馬東老師在節(jié)目里有說(shuō)，所有有宗教的民族，關(guān)于宗教的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，都是死亡開(kāi)始，因死而告訴你怎么生活，或者說(shuō)他試圖給你解釋生死。那些民族，因?yàn)橛辛俗诮痰募耐?，他們不再認(rèn)為死是一個(gè)結(jié)點(diǎn)，反而會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)洗滌靈魂，重新開(kāi)始的起點(diǎn)，所謂解脫，在很大程度上緩解了身邊人的精神創(chuàng)痛。

可是中國(guó)人，或者說(shuō)，漢族人，有很多人缺少了這一課，這也就讓我們更加難以面對(duì)生死。

我并不是在空口白舌、自以為是的說(shuō)著這些話。其實(shí)起因是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間爺爺住院，因?yàn)樾呐K停跳，深度昏迷，一直在ICU病房搶救。暑假在醫(yī)院待了半個(gè)月，ICU病房每天只能進(jìn)入探視半個(gè)小時(shí)，剩余的1410分鐘，所有病患的家屬都只能拎著一張席子來(lái)，隨便坐躺著，擁擠在電梯前，走廊中，樓梯間，等待。

啜泣，號(hào)啕，垂淚，干嚎，抽噎……我不知道形容哭的到底有多少種形容詞，但卻真真切切的看到。太難面對(duì)了。

爺爺就那樣躺著，一動(dòng)不動(dòng)。輕輕的、顫抖的去撫摸他緊閉的眼睛，被呼吸機(jī)打進(jìn)的氣振動(dòng)的下頜，再翻開(kāi)眼皮看那散亂而漫著淚水的瞳孔，才真實(shí)的感受到這具身體真的是毫無(wú)自主意識(shí)的躺在這里，我寧愿相信這是別的誰(shuí)的軀體，可是不能，卻是我的至親……

如果生命的本質(zhì)為靈魂的話，那他的生命應(yīng)該是暫時(shí)（我渴求是暫時(shí)）去到了外太空，或許永遠(yuǎn)都找不到回家的路。病房很冷，是個(gè)被機(jī)器和插管包圍的籠子，毫不留情，只有握住爺爺腫脹蒼白卻還溫?zé)岬氖?，我才能拼命告訴自己，我的呼喚他可以聽(tīng)得見(jiàn)，雖然他說(shuō)不出來(lái)，卻也在用身體拼命的試圖撫慰我們。

我不能認(rèn)可靈魂沉睡的生命還是生，可我又絕不承認(rèn)，這樣溫暖的軀體是死。生死之間，難辨。

在我們對(duì)面的是一個(gè)話嘮的男人，白天總會(huì)看見(jiàn)他與人攀談，半夜的走廊里也總回響著他震天的呼嚕。他的兒子在里面躺著，偶爾會(huì)有兒子的年輕朋友來(lái)探望，他便陪著，笑著，說(shuō)著，倒是沒(méi)見(jiàn)哭。

卻有一天，從病房探望出來(lái)的我，沒(méi)看見(jiàn)他拉著別人詢問(wèn)情況，尚沒(méi)顧上奇怪，就瞟到他默默的離開(kāi)走廊白亮刺眼的燈光，躲進(jìn)樓梯間的黑暗里，沒(méi)有聲音的，肩膀聳動(dòng)。抬起頭，抹了一下臉，再埋下頭。我就那么呆呆的坐在燈光里，看著，突然感覺(jué)這個(gè)一直離我很遠(yuǎn)的男人，近了，近到我都有眼淚要奪眶而出，近到那種壓抑的哀痛都滲到了我心里。

在這之后某一天，再來(lái)醫(yī)院，鋪蓋都已經(jīng)沒(méi)有，我沒(méi)敢問(wèn)爸爸結(jié)果。

還有一家，第一天來(lái)就引人注目。二十八九歲樣子的一對(duì)夫婦，把毯子往我們床尾的地上一鋪，兩個(gè)人一屁股坐下，互相不睬。然后不知怎的，男人突然開(kāi)始罵，女人開(kāi)始哭。持續(xù)了幾分鐘，女人含糊不清了一句“我，我也不知道會(huì)成這個(gè)樣子啊……”男人聽(tīng)到，“騰”的一下蹦起，用壓住所有人的音量指著女人罵“你他媽敢說(shuō)不知道？！燒了兩天了你他媽的不知道？啊？我打死你這個(gè)臭娘們！”愣愣看著，不知所措。男人的母親死命拽著胳膊“別吵，別吵，這是病房……”男人保持著動(dòng)作，氣喘吁吁，怒目圓睜，女人不看他，背對(duì)著哭，就這么僵持著。過(guò)了半分鐘，男人眼眶漸漸紅了，啞著嗓子：“妮兒燒了兩天你都不帶她看，非得到燒抽了才告訴我。”然后順著他母親拉他的動(dòng)作慢慢跌坐，抱住膝蓋，不再說(shuō)話。

過(guò)了兩三天，探視結(jié)束男人興高采烈的走回來(lái)，問(wèn)他，一揮手，滿面笑容：“哎，小孩子嘛，哪有那么多事！燒抽了正常，沒(méi)事，過(guò)兩天就好啦！”我也不由笑了笑，心里默默祝賀。

又三四天，再來(lái)醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊換了一家，悄悄拉住大伯：“大伯，那一家呢？好了？”拍了拍我頭，嘆一下“人沒(méi)了，走了。”我反應(yīng)了很久才理解了這“沒(méi)了”的含義，前兩天不是還好轉(zhuǎn)的來(lái)著？怎么這么突然就……一歲四個(gè)月的孩子啊，什么都還沒(méi)看到過(guò)，什么都還陌生一片，該多遺憾，而那位母親又該多后悔。

罷了

說(shuō)到關(guān)于怎樣面對(duì)死亡，想起了以前一位同學(xué)借給我的一本書(shū)《相約星期二》，書(shū)的大致內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生記錄了他的老師莫里教授得漸凍人癥直至去世的一段時(shí)光里，給予他的人生教誨。

我當(dāng)時(shí)看完寫(xiě)了一段話：我們多少人比要看著自己漸趨僵硬死亡的莫里教授幸運(yùn)得多，我們可以自由的行走，自由的歡愉，自由的進(jìn)食......可多久了，我們都不曾真的感受到自由了？多久沒(méi)有感受到生之可貴了？多久都讓自己的靈魂沉睡過(guò)去，而不再觸摸了？多久沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己到底什么是重要的，什么是值得珍視的？多久我們都將愛(ài)的勇氣深埋，而冷漠的行尸于世了？多久都沒(méi)有再好好看看那些一直陪著我們的人了？......

大家可以看一看這本書(shū)，書(shū)并不長(zhǎng)，幾個(gè)小時(shí)就可以讀完，看看一個(gè)將死之人對(duì)于生者的勸誡。

孔子說(shuō)，不知生，焉知死。但我想說(shuō)，不知死，何來(lái)生？死亡存在的最不可或缺的原因，就在于讓我們珍惜在這個(gè)世界上能看到天空的每分每秒。如果生命可以無(wú)限延長(zhǎng)而不絕，我們的存在反而沒(méi)有了意義。在有生的時(shí)候去思考死亡，才能不醉生夢(mèng)死。

向死而生，善莫大焉。