小時(shí)候，我會(huì)把爸媽給的零花錢(qián)、學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金偷偷攢起來(lái)，只為了放學(xué)后能去學(xué)校旁的小報(bào)亭買(mǎi)《青年文摘》、《讀者》。盡管它們的內(nèi)頁(yè)已發(fā)黃，封面上也布滿(mǎn)了灰塵，但是每次打掃屋子，我都舍不得把疊得高高的雜志丟掉。因?yàn)樗俏彝陼r(shí)光里最親密的伙伴，目睹過(guò)我對(duì)文字的一見(jiàn)傾心。

長(zhǎng)大后，我喜歡聽(tīng)電臺(tái)，也喜歡閱讀公眾號(hào)上的美文。我深以為然，唯有不說(shuō)話(huà)的文字才能抵達(dá)我的靈魂深處，與我促膝長(zhǎng)談，聊聊人生。我有一個(gè)習(xí)慣，每次看完文章后會(huì)再看一眼原創(chuàng)作者的名字，盡管我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。但是我特別好奇，是經(jīng)歷了什么，讓他們能夠落筆成花，讓他們的文字能夠打動(dòng)人心。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我漫無(wú)目的地刷著小紅書(shū)，看到雪嬋老師的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)招募信息，我第一反應(yīng)是解答我疑惑的機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我添加了雪嬋老師的微信，簡(jiǎn)單地問(wèn)了幾句，然后報(bào)名了。為什么這么多作家都有寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，你唯獨(dú)報(bào)她的呢？我想，第一，價(jià)格便宜；第二，她出過(guò)書(shū)，是個(gè)牛人；第三，我想她應(yīng)該是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，她的文字能打動(dòng)我；第四，看見(jiàn)了，就是一種緣分。就這樣，我半條腿踏進(jìn)了寫(xiě)作的門(mén)檻。

其實(shí)，報(bào)訓(xùn)練營(yíng)只是一個(gè)契機(jī)，我曾問(wèn)過(guò)我自己，為什么想要開(kāi)始寫(xiě)作？我給了自己2個(gè)答案。第一，我是一個(gè)心思細(xì)膩的人，喜歡觀察人和事，偶爾興致來(lái)了，也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記發(fā)發(fā)牢騷。寫(xiě)作是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)泄口，不會(huì)頂嘴，不會(huì)插話(huà)，乖巧懂事。我可以將內(nèi)心所有的喜怒哀樂(lè)變成紙上跳動(dòng)文字，讓我更加看清自己、了解自己。第二，寫(xiě)作是一項(xiàng)技能，越寫(xiě)越香，古典、李尚龍、李笑來(lái)等等作家多次強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作是一種安身立命的本事，是這個(gè)社會(huì)人人都需要的技能，它能為你的未來(lái)增添光彩。而我想擁有這項(xiàng)技能，讓未來(lái)多一種可能和希望。

雪嬋老師曾經(jīng)讓我們想象，自己十年后的樣子，我是這么寫(xiě)的：“10年后，一個(gè)下午，我和愛(ài)人帶著孩子去逛書(shū)店，在暢銷(xiāo)書(shū)的專(zhuān)區(qū)，我看見(jiàn)靜靜地躺在一本書(shū)，我愛(ài)人默契地把書(shū)拿到我眼前說(shuō)：青年作家，可以簽個(gè)字嗎？我莞爾一笑，彎下腰，把書(shū)遞給孩子，說(shuō)：“孩子，這是一份特殊的禮物，這是媽媽的‘日記本’，媽媽想送給你?！?0年后，我把自己的故事和一路的所思所想，以出版書(shū)的形式，呈現(xiàn)在我最?lèi)?ài)的人面前?！庇谑?，帶著對(duì)文字的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬，我開(kāi)始寫(xiě)作了。

想象很美好，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。剛開(kāi)始，我以為寫(xiě)作就是把肚子里的墨水拼拼湊湊就可以成一桶水了；我以為寫(xiě)作不需要技巧，洋洋灑灑也能完成一篇佳作。但是，參加寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)后，我被現(xiàn)實(shí)狠狠地拍了一巴掌。有時(shí)候面對(duì)老師布置的作業(yè)一籌莫展，猶猶豫豫不知從何開(kāi)始；有時(shí)候加班到很晚，為了趕在在晚上十二點(diǎn)前交作業(yè)，我舍棄和男朋友視頻的時(shí)間，一個(gè)人對(duì)著電腦，一個(gè)一個(gè)字地敲打；有時(shí)候看著自己寫(xiě)的東西，一臉嫌棄，心想：“自己都不喜歡，別人還會(huì)喜歡嗎？”，內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)和心虛......但是，還好，這28天我“熬”過(guò)來(lái)了，還成功上稿了。如今，在雪嬋老師的推薦下，我加入弘丹寫(xiě)作零基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)，回顧剛過(guò)去沒(méi)幾天的訓(xùn)練營(yíng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)小小的心得體會(huì)，希望在弘丹學(xué)院零基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)里，我依然保持初心，砥礪前行，爭(zhēng)取有更大的收獲，挖掘自己身上更多的閃光點(diǎn)。

一、付費(fèi)參與。人是有惰性的，參加付費(fèi)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)就是幫你找一個(gè)貼身教練，除非你把微信卸載了，要不然你打開(kāi)微信，你總能看見(jiàn)它的存在，看見(jiàn)訓(xùn)練營(yíng)其他小伙伴像勤勞的小蜜蜂一樣，筆耕不輟，老師像太陽(yáng)一般，在群里傳播正能量，引導(dǎo)你不斷靠近他。你不敢懈怠，盡管寫(xiě)得再爛，還是會(huì)硬著頭皮寫(xiě)，盡管身體很累，手還是會(huì)習(xí)慣性地敲打鍵盤(pán)。再者，每次我想放棄的時(shí)候，會(huì)問(wèn)自己：“那100塊錢(qián)押金不香嗎？你還可以買(mǎi)好幾本書(shū)呢！”，多給自己一些積極暗示，想象一下，訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，你可以用返回的押金買(mǎi)什么，你的動(dòng)力就來(lái)了。

二、刻意練習(xí)。雪嬋老師總是和我們強(qiáng)調(diào)：“寫(xiě)作最忌諱的就是閉門(mén)造成，要多向比你厲害的人學(xué)習(xí)，刻意模仿、刻意練習(xí)，才能寫(xiě)出一篇好文章?！庇谑牵覈L試著每?jī)商烊ゲ鸾庖黄獰衢T(mén)公眾號(hào)上閱讀量10萬(wàn)+文章，從研究文章主題、框架、標(biāo)題、內(nèi)容、用詞等入手，猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，我慢慢地找到了寫(xiě)作的感覺(jué)。幸運(yùn)的是我遇見(jiàn)了雪嬋老師，她每天都會(huì)以身作則，用心去寫(xiě)作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)，我最喜歡做一件事就是看她的作業(yè)，對(duì)比自己的作業(yè)，然后再結(jié)合她給的評(píng)語(yǔ)，確定下一步發(fā)力點(diǎn)，不斷去努力。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)。付費(fèi)訓(xùn)練營(yíng)有一個(gè)好處就是，這個(gè)課程是層層遞進(jìn)的，也就是你跟著老師走，每天學(xué)一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，然后運(yùn)用到你當(dāng)天的作業(yè)中，你就不會(huì)覺(jué)得那么困難了。基礎(chǔ)打的牢就不怕地動(dòng)山搖，只有掌握了寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，你才能懂得如何更好地運(yùn)用到寫(xiě)作中，使你的文章更貼近文章體裁要求。有時(shí)候，在聽(tīng)完課程后，我會(huì)針對(duì)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，再找相關(guān)的書(shū)籍內(nèi)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)閱讀，加深我對(duì)這塊知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。比如當(dāng)天學(xué)習(xí)的是如何擬標(biāo)題，除了老師點(diǎn)到的方法，我會(huì)主動(dòng)去閱讀《學(xué)會(huì)寫(xiě)作》、《麥肯錫教你的寫(xiě)作武器》、《從零開(kāi)始寫(xiě)作》等一些書(shū)籍，看看其他作家有沒(méi)有其他方法補(bǔ)充，然后選擇自己最喜歡的方式方法，這樣就可以減少自己的抗拒心理，自己也樂(lè)意去做這件事情了。更奇妙的是，有時(shí)候正因?yàn)槟憬佑|這些方法，在沒(méi)有任何人提醒的情況下，你也會(huì)自動(dòng)將這些方法遷移到工作中，不斷加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。著名主持人董卿說(shuō)過(guò)“我始終相信我讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色?！彼裕挥性鷮?shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，才會(huì)像神級(jí)打怪一樣，一個(gè)關(guān)卡一個(gè)關(guān)卡地攻克，進(jìn)而讓自己更有戰(zhàn)斗力。

四、放平心態(tài)。海明威曾說(shuō)：“要允許你寫(xiě)的東西像一坨狗屎。”我曾擔(dān)心過(guò)，一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)這么多人，我寫(xiě)得不好是不是會(huì)被笑話(huà)？剛開(kāi)始幾天，我會(huì)特別謹(jǐn)慎，寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，甚至我會(huì)去看其他小伙伴寫(xiě)的稿子，尋找“自信心”。但是有幾天，因?yàn)楣ぷ骱苊?，所以我沒(méi)有時(shí)間再去看其他小伙伴的作業(yè)，我才突然醒悟：“大家都很忙，誰(shuí)還有時(shí)間去關(guān)注你。”于是，我不再偽裝了，我開(kāi)始把完成作業(yè)當(dāng)做吃飯睡覺(jué)一樣，把當(dāng)天作業(yè)分成三份，早上寫(xiě)一點(diǎn)、中午寫(xiě)一點(diǎn)、晚上回來(lái)再寫(xiě)一點(diǎn)，然后串聯(lián)在一起就完成當(dāng)天作業(yè)了，但前提這一天的寫(xiě)作安排要始終圍繞著寫(xiě)作主題和問(wèn)題而展開(kāi)，切勿偏離目標(biāo)。利用一些碎片化的時(shí)間去搜集素材，用手機(jī)隨時(shí)記錄腦袋瓜里突然蹦出的奇思妙想，同時(shí)，如果覺(jué)得自己江郎才盡了，那就放下筆，去看會(huì)書(shū)，說(shuō)不定，你就有東西寫(xiě)了。總而言之，寫(xiě)作不是一蹴而就，而是細(xì)水長(zhǎng)流，寫(xiě)作之路，拾級(jí)而上，貴在堅(jiān)持。