訂閱笑來(lái)老師的專(zhuān)欄，是偶然，也是必然。
偶然是因?yàn)?，用得到有一陣子了，卻一直都沒(méi)有下定決心付費(fèi)。
因?yàn)橹暗臎_動(dòng)，在其他平臺(tái)上買(mǎi)了一些課程，結(jié)果都沒(méi)有興趣和耐心看下去。
雖然認(rèn)可為知識(shí)付費(fèi)的理念，但這樣一再的買(mǎi)完學(xué)不下去，還是讓我覺(jué)得錢(qián)花得不值。
最后決定試一試，還是因?yàn)樾?lái)老師的專(zhuān)欄名稱(chēng)“通往財(cái)富自由之路”?；蛟S有很多朋友和我一樣，都是沖著這個(gè)名字來(lái)的吧？（所以這也證明了一個(gè)好名字的重要性，讓我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)更新升級(jí)的機(jī)會(huì)。）
我太想要財(cái)富自由了，因?yàn)槲抑溃?strong>錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，
但生活中的大部分困難，有錢(qián)都可以解決。
比如說(shuō)，不用為了滿(mǎn)足生存需要，去做一份自己不喜歡的工作；
不用為了考慮性?xún)r(jià)比，浪費(fèi)大量時(shí)間和注意力去辛苦秒殺淘寶；
更不用猶豫訂閱這個(gè)專(zhuān)欄有沒(méi)有用，而讓自己遲遲不能邁出成長(zhǎng)的步伐。
多年以前，我看到過(guò)一段話(huà)，一直牢記于心：
足夠的錢(qián)是一個(gè)壁壘，可以隔開(kāi)所有我不喜歡的人和事，
但我們所追求的，不能僅僅是財(cái)富，
否則也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們奮斗一生所得，不過(guò)與他人生時(shí)相當(dāng)。
看到笑來(lái)老師在專(zhuān)欄中反復(fù)提到，
很多讀者認(rèn)為文章內(nèi)容和財(cái)富自由沒(méi)有關(guān)系，甚至還覺(jué)得很多重復(fù)的部分，
并且因?yàn)樽x文字不方便，而要求出音頻。
笑來(lái)老師也不厭其煩的一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己的想法。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看到笑來(lái)老師要花時(shí)間去不斷解釋原因的時(shí)候，我多少是覺(jué)得有些浪費(fèi)的。
在這里，還是想和大家分享一個(gè)我特別喜歡的故事：
有個(gè)年輕人去找?guī)煾笇W(xué)習(xí)識(shí)玉，他滿(mǎn)心期待大師能教給他各種檢驗(yàn)和辨識(shí)的方法。
然而第一天，師父給了他一塊石頭，讓他緊緊握著，接著開(kāi)始講上古的歷史。
一連幾天，師父都在重復(fù)這個(gè)步驟，卻始終沒(méi)有提過(guò)任何和玉相關(guān)的東西。
年輕人很困惑，懷疑自己是不是找錯(cuò)了人，但最后他還是決定堅(jiān)持下來(lái)。
這樣年復(fù)一年，終于有一天，在師父再拿出一塊石頭讓他握住的時(shí)候，
他說(shuō)：“師父，這塊不是玉！”
師父淡然一笑，這小子，出師了。
在這個(gè)什么都追求速成高效的快餐時(shí)代，能博人眼球的，
都是一些“三天學(xué)會(huì)一門(mén)新技能”、“五天讓你走上人生巔峰”之類(lèi)的廣告詞，
我們總在希望能有一勞永逸的金手指，然后心急火燎的去學(xué)，
結(jié)果轉(zhuǎn)了一大圈下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己空有招式而無(wú)內(nèi)功。
表面的虛榮不過(guò)是一個(gè)吹漲的氣球，一碰就破。
我慢慢體會(huì)到，真正要下功夫培養(yǎng)的，不是各種技能，
而是一個(gè)能夠獨(dú)立思考，不斷自我更新迭代的大腦。
所以，從第一天看到笑來(lái)老師的專(zhuān)欄文章開(kāi)始，我就知道，這正是我需要的課程。
我十分激動(dòng)的閱讀了第一周文章，立即分享給了家人，還興致勃勃的計(jì)劃每讀完一篇就分享一篇，讓他們也一起成長(zhǎng)。
然而，讓我備受打擊的是，從始至終，都沒(méi)有任何一個(gè)人點(diǎn)開(kāi)看過(guò)。
這樣的反應(yīng)，實(shí)在讓我始料未及。我又一次開(kāi)始懷疑自己的決定是否正確。
如果正確，為什么只有我一個(gè)人覺(jué)得非常好，而大家都不接受？
沒(méi)有了共同成長(zhǎng)的動(dòng)力，再加上工作繁忙。
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都擱置了專(zhuān)欄的學(xué)習(xí)。
直到有一天，我懷著“錢(qián)都花了也不會(huì)回來(lái)， 笑來(lái)老師的文章我一直都很讀的進(jìn)去，
總要學(xué)點(diǎn)什么東西才對(duì)得起自己”的想法，又一次開(kāi)始了專(zhuān)欄的學(xué)習(xí)。
這一次我決定不管其他人怎么樣，我都要完整的看完，然后就一發(fā)不可收拾，逐漸開(kāi)始自己升級(jí)的過(guò)程。
第一、培養(yǎng)起了只字不差的閱讀的習(xí)慣。###
以前愛(ài)看小說(shuō)，一天翻完幾十萬(wàn)字是常態(tài)，還對(duì)自己的閱讀速度頗為自得，但事后回想具體內(nèi)容，都是一片茫然，有時(shí)候看到某個(gè)眼熟的段落才會(huì)想起原來(lái)這本我已經(jīng)看過(guò)。
而且造成的一個(gè)后果是：讀不進(jìn)任何枯燥的非娛樂(lè)性書(shū)籍，由于缺乏耐心，注意力也會(huì)被各種外界因素所擾亂。
在開(kāi)啟專(zhuān)欄學(xué)習(xí)之后，我開(kāi)始嘗試著只字不差的閱讀，沒(méi)有音頻，我就給自己錄一個(gè)，又因?yàn)橛X(jué)得只有錄音不過(guò)癮，還想同時(shí)有文字對(duì)照著看，搜索發(fā)現(xiàn)了有道云筆記。
錄音轉(zhuǎn)文字精確度有待提高，又撿起來(lái)丟了很多年的普通話(huà)和發(fā)音練習(xí)，在一字一句朗讀的過(guò)程中， 確保注意力始終放在文章上，讀完全篇，再對(duì)照自己的情況復(fù)盤(pán)反思。
通過(guò)這種方法，我逐漸能夠控制自己的注意力，并且也體會(huì)到精讀一篇文章帶給自己的成長(zhǎng)，那些牢牢刻進(jìn)腦子里的概念，會(huì)讓我在面臨一個(gè)又一個(gè)隱形的舊坑時(shí)，不斷提醒自己，別再掉進(jìn)去了！
第二、樹(shù)立了學(xué)英語(yǔ)的決心。###
以前看到過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)是小學(xué)的時(shí)候生病落下一節(jié)乘除課，從此就再也沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)。
把這個(gè)數(shù)學(xué)換成英語(yǔ)，就是我以前的真實(shí)寫(xiě)照。
雖然人們都說(shuō)，女生更有語(yǔ)言天賦，我對(duì)自己的中文水平也相當(dāng)自信，卻不知為什么一直對(duì)英語(yǔ)有心理陰影，總覺(jué)得自己學(xué)不好。高考也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)太差，沒(méi)考上心儀的學(xué)校。
整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯中，最讓我高興的一件事是過(guò)了四級(jí)，因?yàn)槟菍?duì)我而言，意味著全部任務(wù)已經(jīng)完成，從此可以再不用碰英語(yǔ)了。
工作之后，也的確沒(méi)有什么需要用到英語(yǔ)的地方。
然而，單位的新設(shè)備，新工具，有的只有英文版說(shuō)明，盡管大家都直接憑經(jīng)驗(yàn)操作，但如果想知道這些設(shè)備有什么新功能，還是要靠具體說(shuō)明，憑著多年前那點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，我磕磕巴巴的看了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一些便捷的方法，也提高了效率。
這讓我對(duì)英語(yǔ)的作用有了初步的了解，再加上笑來(lái)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的重要性，也覺(jué)得應(yīng)該再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
雖然現(xiàn)在不在學(xué)校讀書(shū)了，但網(wǎng)上課程和應(yīng)用那么多，真心想學(xué)的話(huà)，總能找得到各種方法。
在一個(gè)公眾號(hào)的推薦下，我買(mǎi)了英語(yǔ)流利說(shuō)半年的課程，測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己英文水平的確差，但好在沒(méi)有自己想象中那么差，而且詞匯量竟然還有四級(jí)左右，雖然知道這個(gè)測(cè)試是以自身上限為定，但作為一個(gè)自認(rèn)水平很差且十年都不碰英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)莫大的驚喜。
接下來(lái)，就是每天不斷的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，雖然過(guò)程中也有很多挫折和沮喪，但看到自己緩慢而持續(xù)的進(jìn)步，仍然十分有成就感，尤其還有課程達(dá)標(biāo)退費(fèi)的誘惑，既能學(xué)東西還不用花錢(qián)，這么好的事哪里找？
我也因此理解了笑來(lái)老師說(shuō)的：“當(dāng)你真心喜歡做一件事的時(shí)候，它對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是剛需，不做就難受?！?br> 盡管在目前看來(lái)，我是把實(shí)現(xiàn)退費(fèi)目標(biāo)當(dāng)做剛需，就算再忙，也要至少完成45分鐘的課程。但同時(shí)我也決定，如果退費(fèi)成功，我還要繼續(xù)付費(fèi)學(xué)習(xí)，因?yàn)橐呀?jīng)感受到了其中的好處，的確是想停都停不下來(lái)，誰(shuí)攔著我跟誰(shuí)急！O(∩_∩)O哈哈~
在這里還想插一段題外話(huà)：我覺(jué)得自己最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是想學(xué)一樣?xùn)|西，從來(lái)不說(shuō)“沒(méi)人教，我不會(huì)”這樣的話(huà)，而是自己去做功課。但我身邊包括我的家人很多都是這樣。
每次我又掌握一點(diǎn)新知識(shí)的時(shí)候，他們就會(huì)習(xí)慣性的來(lái)問(wèn)，當(dāng)我因?yàn)轭l繁解釋而不耐煩的時(shí)候，他們總說(shuō)：“沒(méi)人教，我不會(huì)這個(gè)很正常”。
每到這時(shí)，我就會(huì)想：“如果只有被人教才能學(xué)會(huì)東西的話(huà)，那第一個(gè)學(xué)會(huì)的人，又是誰(shuí)教他的呢？”
正是這一點(diǎn)概念上的不同，讓我始終保持著自主學(xué)習(xí)的熱情和自信，對(duì)于那些不愿意主動(dòng)自學(xué)的人，多少覺(jué)得有些看不上。不過(guò)，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了不必強(qiáng)求每個(gè)人想法都一樣，也學(xué)會(huì)了將知道的東西慢慢整理成詳細(xì)說(shuō)明，要的人就給一份，既檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，也省下重復(fù)解釋的時(shí)間；而大家知道了新的知識(shí)，也愿意告訴我，無(wú)形中倒是打開(kāi)了交流的圈子，算是一個(gè)意外收獲。
第三、培養(yǎng)了堅(jiān)持寫(xiě)字的習(xí)慣。###
其實(shí)一直以來(lái)，我最喜歡的課程的都是語(yǔ)文，一方面是因?yàn)闈h語(yǔ)的美感，另一方面則是因?yàn)槊看握Z(yǔ)文成績(jī)最高。大學(xué)時(shí)，還是喜歡看書(shū)，卻轉(zhuǎn)向了各類(lèi)小說(shuō)，那些傷春悲秋的詞句不適用于論文，漸漸的，對(duì)寫(xiě)字失去了熱情。再后來(lái)工作了，各種學(xué)習(xí)心得材料什么的，更是遵循移花接木、融匯百家的精髓，從來(lái)沒(méi)有深入思考自己為什么要寫(xiě)，怎么樣寫(xiě)，寫(xiě)了有什么作用。
然而，一路跟著笑來(lái)老師的專(zhuān)欄學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)，我逐漸明白，寫(xiě)東西，其實(shí)是一個(gè)梳理思路，了解想法的方式。
哪怕只是記錄下今天做了什么，在這其中我們也會(huì)看到，哪些事情做得不錯(cuò)，哪些事情還要再改進(jìn)，哪些事情值得紀(jì)念。如果不寫(xiě)下來(lái)，這些體會(huì)，就會(huì)像一堆散沙一樣，被時(shí)間的洪流沖走，無(wú)法形成我們成長(zhǎng)的基石。
盡管人們總說(shuō)，大腦的功能只被開(kāi)發(fā)了10%，但我們不要把它當(dāng)做一個(gè)硬盤(pán)，什么都用腦子去記，而要把它當(dāng)成一個(gè)可以不斷升級(jí)的系統(tǒng)，利用各種工具和技巧減少它的負(fù)荷，將全部的精力都用在提高思維能力上。
今天，是我開(kāi)始不斷寫(xiě)字的第16天，自己的成長(zhǎng)專(zhuān)輯里有了一萬(wàn)多字的記錄。這一篇算是有史以來(lái)自己獨(dú)立寫(xiě)下的最長(zhǎng)的文字，（每一個(gè)字都是自己敲出來(lái)的，沒(méi)有搜索復(fù)制粘貼）。的確是個(gè)不小的進(jìn)步，而且，不同于以往寫(xiě)東西時(shí)絞盡腦汁四處找素材的情況，這篇寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候很輕松，因?yàn)槎际亲约盒睦锵肓撕芫玫脑?huà)。其實(shí)想說(shuō)的還有很多，但不必急于求成，還是留一些給以后總結(jié)吧。
以上說(shuō)的這些成長(zhǎng)，看起來(lái)好像和走向財(cái)富自由沒(méi)有什么直接的關(guān)系。不過(guò)，還是那句話(huà)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，我們想要的，不是一夜暴富，而是不斷成長(zhǎng)的、越來(lái)越好自己。
最后，再次感謝笑來(lái)老師，也感謝我自己沒(méi)有放棄，新的一年，新的起點(diǎn)，期待繼續(xù)和笑來(lái)老師一起共同成長(zhǎng)！
