昨天，在布吉一家咖啡廳，進行了我的人生第一次拆書之旅。
作為一名資深的學(xué)習(xí)愛好者，因為懂得主場優(yōu)勢，于是早早兩個小時，就已經(jīng)到達了拆書會場。
這是一家非常棒的咖啡廳，淡黃色燈光、高逼格的油墨畫、優(yōu)雅的裝飾，能夠讓你聞到非常文藝、安靜氣息，瞬間就喜歡上這個地方。
談?wù)勛蛱焓盏阶畲蟮娜齻€點。
1.故事思維的現(xiàn)場版演繹！
推薦一本書《故事的思維》，想要寫作、演講最終我們都離不開講故事，這本書用一些非常貼近生活，科學(xué)有效的方式，讓我們了解一個好故事是怎么講出來的。
昨晚的拆書家超級棒，現(xiàn)場演繹安利，把故事思維這種力量分享給我們聽。
一個好的故事，能夠讓我們有一種身臨其境的感覺，那怎樣才能做到呢？
那就要通過一些熟悉的東西。
比如說：動物的叫聲，想到青蛙，我們就會想到呱呱呱。想到河水，我們就能想到潺潺水聲。想到汽車，我們就會想到滴滴滴鬧鬧的感覺。
現(xiàn)場的拆書家，用看到、聽到、聞到、觸摸到等，幾種我們經(jīng)常能感覺的五感靈活搭配，讓我們瞬間進入了他講故事的那個場景。
栗子：想象一下，在一個漆黑的夜晚，你來到一個伸手看不見五指的地方，走啊走，突然一只烏鴉叫嗚嗚叫了一聲音，瞬間打破了寂靜的夜晚，嚇得我渾身破膽，雙腿都有點打岔，像是真的碰到鬼一樣。等我了解清楚，只是一只烏鴉在叫，心里大罵“你妹的，叫鬼呀！”
2.篩選自己想要的
在拆書幫這個社區(qū)里面，一直讓自己感覺非常頭痛的地方，就是片段的篩選。
因為拆書幫的條條框框太多了，導(dǎo)致我自己根本就不到做什么好，所以特別痛恨這樣的規(guī)則，畢業(yè)兩個月都沒去玩過。（因為心疼學(xué)費，所以最近才去拆書）
昨天，在現(xiàn)場聽拆書家說，有些片段是可以進行刪減的，這樣我們可以把我們想要的片段集合在一張A4紙上，經(jīng)過兩位觀察家確認，這樣是可行的。
原來，真正的框架不是拆書幫給的，而是自己的思想被自己框住了。
在框架之下靈活的去變動，調(diào)試自己的節(jié)奏和思路來適應(yīng)規(guī)則，昨天學(xué)習(xí)到非常重要的一點。
3.及時反饋，科學(xué)的設(shè)計自己的產(chǎn)品。
我拆解古典老師～躍遷，其中一個片段《如何設(shè)計自己的知識IPO》
我花了大量時間和精力去介紹躍遷這本書，并成功激起了下面學(xué)習(xí)者對這本書的熱情和探知的欲望。
但是沒有介紹，我今天分享的這個主題，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)者，一臉的蒙逼。
下面學(xué)習(xí)的反饋是這樣的。
1.你講的這個主題很有趣。我很有學(xué)習(xí)。但是我卻并不知道什么是知識IPO
為什么要做IPO.
2.文杰很陽光，聲音穿透力很強！
3.果然是有底子的氣場不錯！
看到學(xué)習(xí)者給我的一些積極反饋，我心里很清楚，他們在夸我的表面，卻沒看我多內(nèi)涵啊，瞬間覺得自己很膚淺啊，我感覺很受傷的地方。
只有外表沒有內(nèi)涵，這不是xiaobailian嗎？
原諒我沒有做一個學(xué)習(xí)者的角度拆解這次課程，所以今天做了一個深刻的反響總結(jié)。
下次要站在學(xué)習(xí)者角度設(shè)計這門課，爭取讓90%的同學(xué)，能聽懂我在講什么東西，愿意現(xiàn)場就做自己的下步行動計劃。
學(xué)習(xí) 總結(jié) 下一步。
