? ? ? 低幼繪本中關于顏色特別多，在看看1歲左右，開始辨識顏色階段，原本被看好的這本有聲繪本卻意外的備受冷落。幾個圈圈按一遍就無情的被拋棄了。角落里涼快了一年多，最近無意被娃翻出，從頭到尾“研究”了好幾遍，慶幸沒作為低幼繪本給收起來。

? ? ? 紅、黃、粉、綠……在這個10種顏色的紙板書里，每個動物都有自己喜歡的東西和與之相配的顏色。聲音條上的按鈕與每一種顏色相匹配，按壓后發(fā)出這種顏色的發(fā)音。畫面中的動物萌萌的，氣球、滑板、冰激淋、海盜和tutu裙，是多數(shù)娃娃們的心頭好。

? ? ? 最近再和看看一起“玩”這本時，讓我感受頗深的是：一是孩子學的過程中越多感官的結合使用越能調(diào)動孩子的興趣，讓學變得簡單。這本結合了看、觸、聽三個感官來認識顏色，多方位的調(diào)動讓認知變得更有趣。

? ? ? ? 二是英文的啟蒙堅持最重要，日積月累有效輸入多了，不經(jīng)意孩子就已經(jīng)發(fā)展了他們的語言，并在這個過程中建立他們的詞匯系統(tǒng)。繪本中每一頁問答模式念著念著發(fā)現(xiàn)原來娃都能聽懂，會的就蹦出個單詞，還沒把握念對的就用手指指。真挺好。