相信大多數(shù)人都在比較職業(yè)的苦與樂，每個人心中都有一個排行榜。在我心中，學生居于首位。

可能大多數(shù)已進入職場的前輩們認為，學生是幸福的。我認為這是極大的誤解。

做為學生，我們永遠沒有寫完作業(yè)的時候，這門寫完有那門，老師布置的寫完有練習冊的，頭頂永遠有一堆作業(yè)。無窮無盡，看不到任何勝利的曙光。

做為學生，我們最好永遠不要生病，不要有私事，因為不能請假。若是請一天假就感覺錯過了全世界。有可能永遠補不回來，留下無限遺憾。以我為例，不管是高燒40℃還是腳扭傷都得去上學，打從上學起，家中親屬的紅白事儀從未參加。相信像我這樣，學生生涯請假次數(shù)一把手數(shù)得過來的同學不在少數(shù)。

做為學生，補課是理所應(yīng)當?shù)?。加班還可以抱怨那是為了老板，可補課所有人都告訴你那是為你好，于是我們失去休假的權(quán)力，并且沒有屬于自己的時間，因為老師家長們都認為，學生就是用來學習的，可他們忘了我們是人不是機器。

在學習上，我們付出了太大的代價，失去童年的快樂，忘卻了親朋好友，不顧自己身體?？晌覀兊玫降姆路鸩怀烧?。十幾年辛苦努力換來的并不是我們所期望的。

我們是學生卻活成了戰(zhàn)士，處于一場場戰(zhàn)爭中，有的留下來，有的被淘汰。每個人都想進入下一場，所以我們卻努力?？墒悄闩e人比你更努力。你拼命別人不要命。不知道這種狀態(tài)何時可以結(jié)束，看不到希望的曙光。

作為學生，除了學習我們找不到其它的存在價值。更甚者不知道自己想要什么。我們的目標是某某小學，某某初中，某某高中，某某大學，某某企業(yè)。所有人追逐的幾乎是同樣的目標。

說學生是同道中人再恰當不過了，因為我們是行走在同一條路上擁有相同回的地的同道中人?？扇嗽撌嵌鄻拥?，豐富多彩的，可學校將我們培養(yǎng)成具有相同三觀，思維一致的同路人，扼殺我們的個性。

我們是學生，失去個性，失去快樂，失去多彩人生的學生。因為我們是學生，所以我們擁有堅忍，勤奮，刻苦，努力等等優(yōu)秀的品質(zhì)，而不管你是否愿意擁有。

我們是學生，我們卻沒有自我評價的權(quán)力，評價我們的是試卷的分數(shù)，之后是老師家長對我們的種種評論。不管我們付出多數(shù)努力只要成績不好，我們就被貼上差學生的標簽。而分數(shù)沒有感情，沒人替我們說一句話。

然而，當學生的絕望，不是我們有多辛苦多努力，付出多大代價，而是我們的努力看不到希望。沒有希望的拼命掙扎足以摧毀我們，讓我們年輕的身心傷痕累累。

我們是學生也是孩子，可是大多數(shù)老師家長們卻忘了這點。他們給予我們的是屬于勝利者才有的成果，可即使我們?nèi)f倍努力也未必達到。

我們是學生，戰(zhàn)斗士般的學生，在一場場戰(zhàn)爭中絕望，渴求前途光芒。