十幾年前，高中好友鄧小白送我一本《朗讀者》作為畢業(yè)禮物。那是我第一次看納粹歷史下的文學(xué)作品，初看其實(shí)被大膽開(kāi)放的描寫(xiě)嚇到，但是克服心理障礙把書(shū)讀完之后，久久無(wú)法釋?xiě)?。后?lái)也看過(guò)影視化作品。這些年，漢娜的形象一直在我腦海里面揮散不去，如今重讀自己曾經(jīng)寫(xiě)下的讀后感，仍舊能清晰回憶起來(lái)書(shū)中的某些情節(jié)故事，以及主人公的形象。

這本書(shū)最讓我欣賞的地方在于，通過(guò)兩個(gè)跨年代的小人物交織的命運(yùn)，以點(diǎn)映面反應(yīng)出了那個(gè)時(shí)代的思想洪流和社會(huì)變遷。

從男女之情的角度來(lái)看，男女主之間的感情糾葛看似荒誕，但是表現(xiàn)得很真實(shí)。情竇初開(kāi)的少年米夏與不識(shí)文字但是渴望書(shū)本的漢娜，開(kāi)啟了一段禁忌之戀。最初大概無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是各取所需，滿(mǎn)足欲望。但是不難想象，在日復(fù)一日的相處中，感情自然而生?？墒牵辛烁星橹?，兩者的關(guān)系反而無(wú)法維持，因?yàn)檫@樣的關(guān)系承受不住心靈交匯的重量。

從社會(huì)角度來(lái)看，漢娜應(yīng)該是一個(gè)典型的盲目跟隨納粹的民眾。因?yàn)闊o(wú)知，沒(méi)有自己的思考，所以盲目?？膳碌氖?，雖然作者把她的無(wú)知具象化為不識(shí)字，但其實(shí)當(dāng)時(shí)盲隨的民眾盲的是心。這不是一個(gè)時(shí)代的獨(dú)特現(xiàn)象，而是人性卑劣的天性。1971年的斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)顯示，即使是普通大學(xué)生，當(dāng)他們被置為有權(quán)力的獄警角色，當(dāng)他們扮演一個(gè)大眾心中粗暴的形象，個(gè)人行為便會(huì)不斷向社會(huì)認(rèn)知的形象靠攏。本身溫和有禮的翩翩少年只需要很短的時(shí)間就能變成惡棍。因此，在納粹時(shí)期，當(dāng)整個(gè)社會(huì)得價(jià)值觀(guān)發(fā)生畸變，無(wú)數(shù)人也會(huì)跟隨變異。這樣的歷史，時(shí)時(shí)發(fā)人深省，我們的社會(huì)需要規(guī)則、法律和道德的約束，約束的是人性里的卑劣。而這，也是米夏那一代以及后面每一代人在思考的事情。

2010 日記原文

讀過(guò)已經(jīng)兩天了。其實(shí)之前也動(dòng)過(guò)，不過(guò)當(dāng)時(shí)只看了一點(diǎn)點(diǎn)就放下，覺(jué)得不是本好書(shū)，不想再碰。但前幾天收拾書(shū)的時(shí)候，還是覺(jué)得好歹廣為贊譽(yù)，還是看看，指不定后面會(huì)很好，

于是跳過(guò)前面一段往后面看了，看到漢娜離開(kāi)米夏所住的小鎮(zhèn)之后，漸漸地體會(huì)到了這本書(shū)為人稱(chēng)贊的思想。尤其是在漢娜開(kāi)始受審之后，她的冷漠、坦然和誠(chéng)實(shí)與其他看守女人形成鮮明對(duì)比。米夏的上一輩人的無(wú)動(dòng)于衷和米夏他們這一代人敢于直面納粹屠殺，勇敢地正義地追究?jī)词忠残纬蓮?qiáng)烈對(duì)比。

有人對(duì)死亡冷漠，有人對(duì)兇手無(wú)動(dòng)于衷，但也有人勇于為死者申張。全書(shū)穿插了一個(gè)線(xiàn)索，漢娜從不會(huì)讀寫(xiě)，強(qiáng)烈自卑，甚至因此離開(kāi)米夏，因此去做看守，因此攬下不屬于自己的罪行，到后來(lái)，卻又在米夏的朗讀聲中自己努力學(xué)寫(xiě)，這讓我覺(jué)得實(shí)在可笑、可悲，然而也可憐。

小說(shuō)的兩個(gè)中心人物，一個(gè)是漢娜·施密茨，我不懂她愛(ài)的是那些書(shū)還是米夏，不管怎樣，她有她的可恨可愛(ài)可悲可憐之處。尤其是當(dāng)看守的時(shí)候，往往選那些瘦弱的女孩為自己朗讀，無(wú)法改變她們悲慘的命運(yùn)，只能減少一些她們的痛苦，這是她的善良之處。然而，心里只有盡忠職守，不讓女人們逃跑的念頭，不顧教堂里被困人的死活，讓她們?cè)嵘砘鸷５乃?，又是那么無(wú)知，聽(tīng)她認(rèn)真地問(wèn)法官，如果是您會(huì)怎么做呢？想象她在法庭上流露出的眼神，就像一個(gè)不知道自己做錯(cuò)了什么的孩子。

另一個(gè)是“我”，米夏·伯格，少年時(shí)候的他完全讓我厭惡。然而，當(dāng)時(shí)間過(guò)去，他仍然想念著漢娜，原來(lái)他是真的愛(ài)她，直到漢娜住進(jìn)監(jiān)獄，他還為她朗讀，錄好，寄過(guò)去磁帶。更讓我覺(jué)得可敬的是他的思考，那是一個(gè)青年對(duì)歷史、社會(huì)、人性的深入思索，他當(dāng)之無(wú)愧，是一個(gè)有思想的人。

小說(shuō)的結(jié)尾，漢娜自己學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)，然而在出獄前一天，結(jié)束了自己的生命。她為什么這么做？作者沒(méi)有給出確切的答案。

我不禁揣測(cè)，她為什么在新生活即將開(kāi)始的時(shí)候放棄了自己呢？她已經(jīng)學(xué)會(huì)讀寫(xiě)，會(huì)縫紉，米夏甚至已經(jīng)為她找好了出獄后的住所和工作，而且她可以自己讀書(shū)了，她不是那么愛(ài)書(shū)嗎？是因?yàn)槊紫牟辉溉ケO(jiān)獄看她嗎？是害怕連累米夏，或是對(duì)他不抱信念了？或許是覺(jué)得自己有這樣一個(gè)結(jié)局已經(jīng)滿(mǎn)足了，這樣結(jié)束生命反而完美？

思來(lái)想去，我覺(jué)得最有可能的還是因?yàn)椋?b>在監(jiān)獄的那段日子里，她學(xué)會(huì)讀寫(xiě)之后，看了很多有關(guān)納粹屠殺的書(shū)。突然之間，意識(shí)到了自己以前的無(wú)知，像她那樣自尊得連不會(huì)讀寫(xiě)也害怕別人知曉的人，如何能容忍自己如此的罪惡呢？于是，內(nèi)心長(zhǎng)久地被悔恨、痛苦、自責(zé)折磨，終于決定終結(jié)這個(gè)罪惡的生命。所以，最后，她留下遺書(shū)，讓米夏把自己在監(jiān)獄留下的存款交給當(dāng)年在大火中幸存的母女中的那個(gè)女兒，希望能贖一點(diǎn)罪。

說(shuō)到這兒，又不得不提那個(gè)幸存的女兒，她將錢(qián)交給米夏處理，卻獨(dú)獨(dú)留下裝錢(qián)的茶葉罐，不無(wú)心酸地回憶起自己當(dāng)年丟失的心愛(ài)的小罐子。那一段歲月必在她的人生留下了無(wú)以抹平的傷痕，而這一舉動(dòng)留給讀者的是深思。

讀完才覺(jué)封面那些書(shū)評(píng)并無(wú)虛夸，真正覺(jué)得這是一本好書(shū)。

PS：謝謝鄧小白送我這本書(shū)，給了我接近這樣一個(gè)好作品的機(jī)會(huì)。