? ? ? 其實(shí)這是我第二次參加寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)了，第一次一次偶然的機(jī)會(huì)加入了，但是沒(méi)有堅(jiān)持下去，雖然只是斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)作，但在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是喜歡寫(xiě)作的，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面的成長(zhǎng)，通過(guò)寫(xiě)作，我可以很清楚真實(shí)的知道我內(nèi)心的想法，特別是在我遇見(jiàn)困難和困惑的時(shí)候。寫(xiě)作也可以訓(xùn)練我的邏輯思維讓我可以更加自由的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遣詞造句也在潛移默化中得到提高。寫(xiě)作可以提升我的寫(xiě)作能力，我是一名英語(yǔ)教師，一直以來(lái)對(duì)于寫(xiě)作都不是很自信，但是自己的工作特別需要在寫(xiě)作方面有所特長(zhǎng)，所以寫(xiě)作可以提高自己工作的效率，可以讓自己在事業(yè)上有更好的發(fā)展。記得有一次我們?cè)谶M(jìn)行期末工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)工作不怎么突出的老師，但是由于自己的寫(xiě)作功底好，在期末述職的時(shí)候卻能把自己的工作寫(xiě)得很出色，其他不是很了解情況的領(lǐng)導(dǎo)和老師更是對(duì)這個(gè)老師刮目相看，可以看出寫(xiě)作對(duì)于一個(gè)人在工作上的影響是巨大的。我加入21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)還有一個(gè)目的，那就是通過(guò)提高自己的寫(xiě)作給孩子樹(shù)立榜樣，我自我感覺(jué)寫(xiě)作能力不是很好，如果通過(guò)21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)自己的寫(xiě)作能力有大幅度的提高的話，相信以后孩子也會(huì)在我的帶動(dòng)下，寫(xiě)好作文，在語(yǔ)文方面有更好的發(fā)展。