現(xiàn)在的競爭是學習能力的競爭，如何提高自己的學習能力呢？首先我們需要了解阻礙我們學習的因素。彼得圣吉的《第五項》修煉分享了3個學習道路上的障礙，分別是給自己設限，敵人來自外部及對時間缺乏耐心。
給自己設限
我們對于大腦的開發(fā)只是一點點，所以我們有著無窮的潛力。如果要提高我們自己的學習能力，設限是最大的障礙。每個人都不喜歡聽這句話：你就這樣了。既然不喜歡他人這么說自己，自己就更不能放棄自己。美國總統(tǒng)羅斯福說：“沒有你的同意，沒有人讓你覺得你低人一等”，只要敢想敢做，就能突破自己，達到未有的高度。
給自己設限的人往往容易被淘汰，為了不成為競爭中的犧牲品，不妨打破局限給虛新的技能，在變動中求得生存。
敵人來自外部
一個棒球隊的主力隊員總是抱怨隊友不能很好地配合自己，所以每次比賽失敗后他都怨聲載道，恨不得把他的隊友剔除球隊。后來他的隊友真的離開了球隊，但是并沒有放棄打棒球。他的隊友來到了另外一個球隊，而且跟這個隊的隊友相處融洽并多次贏得了比賽。他逐漸意識到之所以配合不默契的原因是自己不相信，不相信隊友能夠很好地配合自己。
大家總是把錯誤推給外部環(huán)境，卻把功勞歸于自己。所以總想通過外部調整來解決問題，但往往事與愿違。與其一味推卸責任，不如關注自己的行為，關注自己可以改變的部分，這樣才能抓住學習的機會。有的時候我們自己往往是問題的癥結，只是我們的自尊心作祟或者害怕受到批評懲罰，不愿意承認自己的問題。相信這個世界上唯一能傷害自己的人其實是自己，而不是外部的因素，只要自己足夠強大。
對時間缺乏耐心
這個世界變化太快了，今天剛買了榮耀8明天或許榮耀9就出來了，今天關注了9個公眾號明天或許就要關注10個了，昨天的微博頭條是楚喬傳今天就變成了孫楊得冠等等，我們處在一個瞬息萬變的時態(tài)，在這個大環(huán)境下我們似乎變得浮躁還沉不住氣，在時間面前我們似乎永遠低著頭，永遠不耐煩。我們可能跟家人心不在焉聊天不超過5分鐘卻希望趕緊掛電話，我們可能看一部影片從頭滑到尾不到10分鐘結束了，之后回想起來或許說了什么看了什么一點兒也不記得了。
冰凍三尺非一日之寒，羅馬也不是一日建成的，所有事物的形成都有一個經(jīng)過。如果想要解決問題，那么就對時間耐心一點。
不給自己設限，從自己身上找原因，對待時間耐心一些，我們會逐漸掃清學習上的障礙，提高學習的能力，增強我們的競爭力。
