#貓群寫(xiě)作Day5#那一刻,我感受到了“提供價(jià)值”后所帶來(lái)的尊重和快樂(lè)

價(jià)值”是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的詞,我們通常用來(lái)討論“商品”,比如出售的某個(gè)物品或者勞動(dòng)力。

但在今年,這個(gè)詞經(jīng)常出現(xiàn)在人們的社交中。經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你能給別人來(lái)帶什么樣的價(jià)值”?

1

今年一篇文章曾非?;穑小斗畔履愕臒o(wú)效社交》,作者其實(shí)不是“不社交”,而是在表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn):

你對(duì)他人提供的價(jià)值決定了你社交的質(zhì)量。

因?yàn)檎l(shuí)都希望公平交往和交換。

其中我對(duì)作者舉的一個(gè)例子讓人印象很深刻,有人采訪一個(gè)幼兒園里玩具最多的小朋友,問(wèn)他最喜歡誰(shuí)?他回答說(shuō)是小A。問(wèn)他為什么?他回答說(shuō)因?yàn)椤?b>她不會(huì)像其他小朋友那樣搶他的玩具,而是和他交換玩具玩”。

是啊,小朋友都知道“不喜歡被索取,而是平等交換”,大人難道不知道?!

你希望認(rèn)識(shí)牛人,因?yàn)樗芙o你帶來(lái)很多好處;但是牛人為什么愿意和你交往呢?你能給他帶來(lái)什么呢?

這在年初的一個(gè)社群分享中就遇到過(guò)。群主請(qǐng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大V來(lái)微信群做分享,大V在分享后就說(shuō),如果加他私人微信他一般不會(huì)通過(guò)的,除非你提出你們可以相互“學(xué)習(xí)”和“合作”的東西,他不想當(dāng)一個(gè)一直”被索取”的人!

2

而我自己,也感受到過(guò)那種“提供價(jià)值”后帶來(lái)的尊重和快樂(lè)!

5月份還未從學(xué)校畢業(yè)在找工作。表姐是親戚里混得比較好的人,在一個(gè)城市某個(gè)部門(mén)當(dāng)了一把手,因此想到她的城市發(fā)展,因要去參加那個(gè)城市的各種考試,故常常要去她家。

表姐對(duì)我很關(guān)照,我覺(jué)得一方面她比我年長(zhǎng),自身的修養(yǎng)好,另一方面覺(jué)得我比較善良。

雖然表姐熱情,但在她那的時(shí)候有種“低了一級(jí)”的感覺(jué),不是年齡、職位的原因,而是我“有求與她”,我那時(shí)還沒(méi)有可以“回報(bào)”的東西,是有種“不對(duì)等”的感覺(jué)。

有一晚和表姐在一個(gè)屋睡覺(jué),聊天聊著聊到了她的“煩惱”——對(duì)于兒子的種種擔(dān)憂。因?yàn)槲抑翱催^(guò)一些心理學(xué)的書(shū),這些書(shū)讓自己從“完全不知道如何去當(dāng)父母”到“心里有底”,于是我給她分享了我其中的一些想法。當(dāng)時(shí)表姐本來(lái)是背著我側(cè)身睡的,聽(tīng)我分析她的原因和提供一些方法后,她簡(jiǎn)直是翻過(guò)身來(lái)“洗耳恭聽(tīng)”的感覺(jué),并在話語(yǔ)見(jiàn)能感受到她像小學(xué)生一樣對(duì)我的“佩服”和“尊敬”?。ㄆ鋵?shí)我還未結(jié)婚和生小孩)那一刻,我是開(kāi)心的,因?yàn)槲矣X(jué)得自己“提供了價(jià)值”!

今年的網(wǎng)絡(luò)紅人“剽悍一只貓”,他一年積累64萬(wàn)粉絲,在網(wǎng)絡(luò)上和各路大V關(guān)系很好,我覺(jué)得其中有一個(gè)原因就是他時(shí)時(shí)想著“如何給他人提供價(jià)值”,他的文章如此,他做事也如此。

記得他還不是很出名是采訪了一個(gè)名人,他在前面也是謙虛的請(qǐng)教,對(duì)方回答,一切順利進(jìn)行但沒(méi)有特別的高潮,但最后“剽悍一只貓”看到對(duì)方嗓子有點(diǎn)啞,提出教對(duì)方如何科學(xué)發(fā)聲,對(duì)方立刻很高興,于是采訪以非常愉快的形式結(jié)束。

對(duì)方提供了價(jià)值,你也提供了價(jià)值,這就是皆大歡喜的“雙贏”局面。

3

還有一事讓我印象深刻。我小時(shí)候在爺爺?shù)挠绊懴孪矚g集郵,但爺爺不允許我們專(zhuān)門(mén)去買(mǎi),因此我們只好看到別人信封上有郵票的去要。那時(shí)會(huì)感受到一種小小的“被動(dòng)”。

后來(lái)遇到一個(gè)男生,他也很喜歡集郵,他寄了很多好郵票。他在分享集郵時(shí)提到,還在小學(xué)三年級(jí)的他看到別人有好看的郵票的時(shí)候,但他不會(huì)去要,而是會(huì)花三四天折一個(gè)很復(fù)雜很漂亮的飛機(jī)模型去換,然后對(duì)方很樂(lè)意換給他……

聽(tīng)了后,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)驚訝到了,是啊,多好的方法啊!“去交換”多好??!不去請(qǐng)求、不去要,而是平等交換!

同時(shí)還想到,大家常說(shuō)的“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”以及“最牢固的感情,大都勢(shì)均力敵“可能也有”價(jià)值對(duì)等“的原因在里面吧。

希望我們不是那個(gè)“一味索取”的人,而是可以“提供價(jià)值”,“平等交換”的人!

在和別人交往過(guò)程中,就讓我們想想,我們能為別人“提供什么價(jià)值”?

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