“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣?！薄堆亟稀菲^出現(xiàn)了孔子的這句話，用意何為？

“中國真的是繁榮富強了，不繁榮富強，怎么能把這江水都給攔截了。”胡老漢講這句話的時候面對著鏡頭微笑、羞赧。也許這就呼應了片頭這句“困而不學，民斯為下”，然而也許并非民之困而不學，只不過是怒卻不敢言，欲言而不知何處可言而已。

我在看完《沿江而上》之前從來沒有關心過三峽大壩工程背后的故事，我只知道偉大的中國共產(chǎn)黨帶領著中國人民走向繁榮富強，也許這樣一座浩大的工程會和都江堰一樣福蔭萬民、遺澤千載，在燦爛的華夏文明歷史里閃耀奇光。

似乎人們都這么被告訴的。為了大壩而移居的人們一定會被語重心長的教育說“你們啊，要舍小家為大家”。現(xiàn)在在我看來這句話是天大的荒謬，連小家都沒有了，還顧什么大家？

你無法想象我坐在一個發(fā)達國家的圖書館里，出門右拐就是富人區(qū)的國家里，當同學們提起中國時仍然懷著不解或是嘲弄的態(tài)度的時候，看一部有關與自己國家的真實紀錄片時，看到人們生活在如此凹糟的環(huán)境里，如此沒有尊嚴的活的時，那種被矛盾和難過所裝滿的心情。

膚淺如我，我沒有辦法深刻地剖析如此大規(guī)模的移民將引發(fā)怎樣激烈的社會問題，是否這那里將會成為中國最不穩(wěn)定的區(qū)域；無知如我，我不知道???這一座浩大的工程是否會對下游的生態(tài)和環(huán)境造成無法挽回的災難；天真如我，我認為政府肯定是以“為生民立命”為天職的；浪漫如我，既然水殿龍舟事本都可以共禹論功，何愁這偉大社會主義社會下的光榮工程不會成為為萬世而開太平的豐功偉業(yè)！

是，我沒有如此深刻的思想和智慧的頭腦，我只想關心村里的胡老漢和那在命運里流浪的村里的小芳。?

此時此刻，對于我，已經(jīng)難以再想象一家五口人生活在臨時草棚里的生活；也無法想象因家里太窮供不起我，十六歲便輟學只身一人前往城里打工的境遇。我的父親也不需要拖著如柴的痩骨佝僂著脊背在背起工地里沉重的時候。然而，這雖不是我的生活卻并不代表這是不存在的生活啊！有多少人的夢想還沒開花呢，就已零落成泥；也有多少人一輩子都生活在一片鹽堿地中，甚至連泥土的芳香都未曾聞到過。

當胡老漢望著江水淹沒了土地和房屋的時候，也許想的是這輩子也就這樣了吧？他不會去責問政府，為什么發(fā)到手的補貼只能勉強支撐一家五口的糊口。生活大半輩子連安居的一墻一瓦都沒有了，也就認了吧。他從來不知道還存在本應由憲法和法律保護的他的權利，更遑論用法律來捍衛(wèi)自己的權利。他也從來不知道政府所謂的那些強制性條例違反了法律位階的規(guī)定因而本應無效。他連字都不識一個，他能指望什么呢？他能聽，卻連廣播、電視都沒有一臺，他能指望什么呢？他能看，能看到江水的上升，能看到土地被淹沒，而這除了徒增絕望和悲傷以外，又能指望些什么呢？中國還有多少這樣的農(nóng)民？一夜之間，本來土地上的所有權變成了使用權，他們不明白到底發(fā)生了什么，只知道一紙法律出臺本來說好的屬于他們的土地現(xiàn)在他們只有使用的權利；一覺醒來，本來雖不豪華但遮風擋雨使人心安的屋子外面被劃上了大大的“拆”字。一代直聲梁漱溟到最后不也發(fā)出了“你欺騙了農(nóng)民”的喟嘆！

小芳呢？中國農(nóng)村又有多少個這樣命運的小芳，也許她們都有一雙美麗的大眼睛，一條又粗又長的辮子，然而那又如何呢？或是因為家里真正貧窮，或者是因為父親的頑固和封建，她們在十六七歲就被迫停止了學業(yè)。在那花季年華里，她們?nèi)諠u美麗的身體本應沐浴在校園朗朗的讀書聲中，本應奔跑在干凈的操場跑道上?，本應驕傲地走過男生愛慕的欣賞的眼光。而這些小芳們，在這樣的年級里，穿上了統(tǒng)一的制服對每一個客人重復一句“歡迎光臨”，或帶上袖套任雙手滿是油污。

是不是大我總是要以小我的犧牲來完成。我不相信。一個連小我都無法得到保障的社會，即便完成了大我又有何幸福感可言。對于這個國家，人們已經(jīng)等待的太久了，久到連信心都被消磨殆盡。當一國的國民出現(xiàn)怠默無望的表情的時候，才是最可怕的。清末的國民表情不正是這樣么。

我和一心在NUS的課堂上都有過這樣的經(jīng)歷：提到中國的某些問題有時會哄堂大笑，有時會一片嘩然，我們會難過半天，然后湊在一塊兒一起排解心中的不愉快。

這片大地上有太多的不公平，有太多貧苦人民的眼淚和汗水，正因為這樣才會帶著如此這般的心情去責備、去吶喊?？傆幸惶?，人們會理解這一句：為何我的眼里常含淚水，因為我隊這片土地愛的深沉。

然而，我們更期盼有一天人們想起這片土地的時候不再是含著淚水，而滿是驕傲和自豪。我覺得這是一個國家能給她的國民的最珍貴的禮物。