維果茨基是前蘇聯(lián)建國(guó)時(shí)期的卓越的心理學(xué)家，他主要研究?jī)和l(fā)展與教育心理，著重探討思維和語(yǔ)言、兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。
1、認(rèn)知發(fā)展的社會(huì)文化歷史觀
◆將人類(lèi)的心靈功能分為：
基本心理功能：感覺(jué)、知覺(jué)、辨別、記憶
高級(jí)心理功能：語(yǔ)言、思維、邏輯推理、工具制作及使用
◆認(rèn)知發(fā)展就是基本心理功能向高級(jí)心理功能的轉(zhuǎn)變。
◆不同時(shí)代的兒童有不同的認(rèn)知。同時(shí)代不同文化形態(tài)下成長(zhǎng)的兒童，其認(rèn)知發(fā)展又有所不同。
2、語(yǔ)言的認(rèn)知發(fā)展功能
語(yǔ)言具有促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的功能。學(xué)前兒童的自我中心言語(yǔ)是調(diào)和其思想與行動(dòng)，從而促進(jìn)其認(rèn)知發(fā)展的重要因素。
◆傳遞經(jīng)驗(yàn)
◆促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展
◆自己對(duì)自己溝通
3、從實(shí)際發(fā)展區(qū)到最近發(fā)展區(qū)
《心智與社會(huì)》
最近發(fā)展區(qū)：指從兒童實(shí)際發(fā)展水準(zhǔn)到他可能認(rèn)知發(fā)展水準(zhǔn)之間的差距，代表兒童認(rèn)知發(fā)展的潛力。
實(shí)際發(fā)展區(qū)：由兒童獨(dú)自思維操作解決問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出的成就來(lái)決定，代表兒童認(rèn)知發(fā)展的實(shí)力
