目標1. 鼓勵

目標2. 糾正之前先聯(lián)結

每日故事記錄

? ? 今天聽了正面管教的第三節(jié)課《情緒的自我修煉二》，一下子突然感覺自己以前對孩子的鼓勵都是停留在贊揚這一范疇，通過今天老師的細心講解今后我一定要花時間練習正確使用正面管教工具盡量用到鼓勵的詞語，而非贊揚。

? 這段時間孩子感冒發(fā)燒，今天精神狀態(tài)終于好一些了。晚上回家看見流流正在使用固體膠粘畫，妹妹也拿著畫筆在紙上畫來畫去，跟著哥哥一起玩耍，兩個人安安靜靜地玩得非常認真。為了培養(yǎng)孩子們的專注力，我們盡量不去打擾孩子。突然，動作敏捷的妹妹小手指伸進固體膠，然后快速的把膠水涂抹在自己的小臉蛋上，哥哥剛開始還有點生氣，因為妹妹搶了他的膠水。我以為哥哥會去推妹妹。我趕緊湊過身去，讓我非常感動的是哥哥這時沒有指責妹妹，反而還一邊溫和的告訴妹妹這不是香香，一邊用紙巾認真的給妹妹抹去臉上的膠水?？吹礁绺绲倪@次表現(xiàn)我特別地開心，對哥哥說：“寶貝，你真棒，學會了照顧妹妹，你長大了。”

? ?

圖片發(fā)自簡書App