? ? ? 身體力行的意思是“親身體驗(yàn)，努力實(shí)行”，它包含兩層意思：一是要做好某件事，一定要先親身體驗(yàn)，只有自己體驗(yàn)過才會(huì)對(duì)某件事有切身體悟，才能感同身受，能夠?qū)e人做到共情，也更能以誠待人，沒有親身體驗(yàn)，一切都是鏡中月水中花，飄渺虛無；二是要把體驗(yàn)到的知識(shí)真正變成自己的東西，那就一定要努力實(shí)行，只有踐行，才會(huì)讓學(xué)到的東西變得更加深刻，甚至提煉出更多的東西。但是要做到身體力行委實(shí)不易！

? ? ? 韋志中心理網(wǎng)校的一些知識(shí)確實(shí)讓人受益匪淺，聽課的時(shí)候熱血沸騰，摩拳擦掌，躍躍欲試，但聽完后一覺醒來，該干嘛干嘛，生活照舊！聽課的時(shí)候聽得熱鬧，事后依然只是一個(gè)看客！我在網(wǎng)校斷斷續(xù)續(xù)聽了三年的課，內(nèi)心依然很虛，歸根結(jié)底還是沒有能夠身體力行。韋老師苦口婆心要我們學(xué)做研教寫，但總是耳邊風(fēng)！這兩次的小渡督導(dǎo)課主題依然是鞭策我們身體力行，希望我們能跟上他的腳步，在心理學(xué)的路上能夠同賞沿途美麗的風(fēng)景，更希望我們能成為一道靚麗獨(dú)到的風(fēng)景！

? ? ? ? ? 韋老師是一個(gè)引路人，引領(lǐng)我們向山頂攀登，因?yàn)樗罒o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰；韋老師是一個(gè)擺渡者，幫助我們渡過急流險(xiǎn)湍，因?yàn)榍嗖莞嗵幱行禽x；韋老師更像是一個(gè)羊倌，他聲嘶力竭地?fù)]趕著羊群，生怕哪頭羊掉隊(duì)，因?yàn)樗狼懊婢褪且煌麩o際的如茵芳草。韋老師一計(jì)不成，又生一計(jì)，再生一計(jì)，目的始終只有一個(gè)，那就是讓他的每位學(xué)生去找到他們心中的桃花源，因?yàn)樗约赫业搅?，并深深領(lǐng)略過她的美好馨香，他希望他的學(xué)生們也能體會(huì)到他心中找到桃花源的驚喜和感動(dòng)！他希望他的學(xué)生們也能體驗(yàn)到他發(fā)自內(nèi)心的喜悅，各美其美，美人之美，美美與共，天下大同！君子己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，助人自助，故而君子能成就大我。韋老師就是這樣的一個(gè)君子，他有這個(gè)情懷，他不用道德綁架自己標(biāo)榜自己，他只是踐行著自己的初心！

? ? ? 在這個(gè)多元價(jià)值觀的社會(huì)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，當(dāng)然也是泥沙俱下，但韋老師屹立于社會(huì)洪流中，無懼也無畏，他不因自己的出身而自卑，不因第一學(xué)歷低而自輕，不因談錢而自辱。他想盡各種辦法，用盡各種陽謀，殫精竭慮，無外乎都是為了利人利己！能在利己的同時(shí)做到利人，我認(rèn)為就是難得的君子了！如果說某個(gè)人專門利己毫不利人那是小人，而毫不利己專門利人那是神人，只有利己的同時(shí)能利人那就是真實(shí)君子了！韋老師的網(wǎng)校也好，大渡小渡也罷，當(dāng)然首先是有利于他自身的發(fā)展，這更是我要學(xué)習(xí)的，能在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，為自己謀利的同時(shí)不但不會(huì)損害別人，反而會(huì)利于別人，這就是雙贏大贏！

? ? ? ? 一個(gè)人在黑暗中摸索容易絕望放棄，有人點(diǎn)著火把領(lǐng)路方便快捷，有一群人舉著火把前行更明亮堅(jiān)定！知道更要做到才能得到，跟著韋老師和一群志同道合的同伴身體力行，雖不易，但不棄！