晨讀感悟 ?不要傻讀書,得用!

各位看官好,歡迎大家點(diǎn)開我的晨讀感悟。

每天寫作一千字,堅(jiān)持帶來大改變。

今天的主題是“提高說話效率”


文:小米

我又開始了新的一輪培訓(xùn),與上次不同的是,這次我成了培訓(xùn)新入職員工的策劃人,并負(fù)責(zé)一次講座。

工作好忙,還要兼顧晨讀感悟輸出,怎么辦?

那就把晨讀的內(nèi)容運(yùn)用到工作中,不要傻讀書,得用!

為了把晨讀內(nèi)容應(yīng)用在工作中,我思考了三個(gè)問題:

①如何更高效組織培訓(xùn),讓新員工覺得有用?

②如何讓我的講座從聽眾角度設(shè)計(jì),更加高效?

③如何讓培訓(xùn)更有亮點(diǎn),或者省時(shí)省力?


于是,我列出了三個(gè)小紙條:

①【繪圖法】—讓你的培訓(xùn)與需求對(duì)口

左上畫圈的是存在問題,左下是問題的根本原因,右上是解決辦法,右下是培訓(xùn)方向匯總。

這張是晨讀內(nèi)容范例:

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我的實(shí)際應(yīng)用:

紙條一

對(duì)應(yīng)培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況,直擊需求,才能對(duì)口并高效。

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②【結(jié)構(gòu)法】—讓你的講座更加高效

說實(shí)話,我平常作為聽眾,特別害怕講座人長篇贅述,口若懸河,沒一個(gè)小時(shí)結(jié)束不了,相信你們也是一樣。

但當(dāng)我們自己作為主講人時(shí),又希望一股腦把自己知道的經(jīng)驗(yàn)全都傾訴出來,卻往往出力不討好。

怎樣折中,讓自己的講座短時(shí)又有用,還能讓大家記???

【結(jié)構(gòu)法】讓你馬上就能用,它是:總分關(guān)系、直擊需求、語言美化。

以我第二張小紙條為例:

紙條二

總分結(jié)構(gòu):一個(gè)主題,三個(gè)側(cè)重點(diǎn)支撐。

直擊需求:總分中的“一個(gè)主題”一定是最契合聽眾需求的,不要怕不能兼顧,只要符合一半聽眾的需求,那就是成功的!

語言美化:用一些大家都聽得懂,且凝練的四字詞語、簡短名言等,加深聽眾印象。

別怕一次說不完,先把這次的一小點(diǎn)講好講透,下次機(jī)會(huì)肯定會(huì)主動(dòng)找你!

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③【寫作法】——讓你的培訓(xùn)省時(shí)省力

很多時(shí)候,我們的口頭語言由于無法用文字立即顯示,無意識(shí)的重復(fù)、拖延、水話就會(huì)頻繁出現(xiàn),無形中浪費(fèi)了時(shí)間。

那如果像寫作一樣去講話呢?

想象你的講話就是在寫文章,文章中會(huì)出現(xiàn):嗯、哦、那個(gè)、呲等水話嗎?寫文章會(huì)把一句話不斷重復(fù)嗎?

所以,想象你每說的一個(gè)字都會(huì)變成字幕,相信一定會(huì)有規(guī)范說話的意識(shí),這樣就可以達(dá)到既節(jié)約時(shí)間,又節(jié)約體力的目的。

不過,這得靠練!

我結(jié)合晨讀,給自己列了一個(gè)提醒小紙條:

紙條三

我們可以把它不斷升級(jí),結(jié)合【繪圖法】和【結(jié)構(gòu)法】,變成屬于自己的講座清單、說話清單。


各位,相信今天結(jié)合了“提高說話效率”的主題,分享的【繪圖法】、【結(jié)構(gòu)法】、【寫作法】三個(gè)方法,希望能讓你在任何場合的講話都事半功倍。

如果有用,用你的贊和打賞讓小米知道,謝謝!

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【今日寫作心得】

哈哈,終于在一千字以內(nèi)寫完了。

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