二月的春風，已不那么刺骨，最終還是決定騎上我心愛的電瓶車帶孩子們去徒步，好好享受春天的到來。
帶著孩子們一路飛馳到達三花石村委會。一瞧，呵～這陣仗不賴呀！這么多新家庭，新面孔?。“凑諔T例我們拉圈圈，唱歌謠，身體律動，在大家依次做了自我介紹后，我們的旅程就開始了。
因為這次新家庭較多，徒步的過程中帶隊老師邱榮故意帶領大家繞了些有意思的路。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，經過狹窄的田坎，來到第一片洼地，踩著軟綿綿的泥土，身體也變得柔軟起來，像是步入了云端。
緊接著來到第二片洼地，這是一個一半被火燒過的洼地，讓我聯想起那首詩“野火燒不盡，春風吹又生”。孩子們就在這片土地上自由的玩耍，他們找不同的線路滑下去又上來，相互結伴，相互照顧。大人們只在四周看著，觀察著，真真幸福的孩子們??！
玩耍了幾分鐘后旁邊就是池塘。孩子們很是興奮，一個個的拿著桿子舀水，感受水。我發(fā)現一遇到水，大人們會開始變得緊張起來。你看，這不是一個大人正在拉著自己孩子的帽子保護呢么？我很理解這位家長和她的孩子，因為我小的時候也有這樣的家長，而我就是這樣的孩子，我真的特別知道孩子想要什么。所以我的孩子我給了他們很多探索的自由，失敗的自由，自己承擔后果的自由。守護他們的是孩子身后的一雙眼睛或者一顆心。這也是一條修行之路……
我們不錯過任何一個讓孩子探索的機會。
瑞瑞問：這個河里的水深么？
我答：你覺得跟剛剛池塘里的水比它深么？
瑞瑞看了看河水之后激動的邊走邊說：“那我就下去玩水嘍。”
他是一個人獨立出來的，沒有大人跟隨，果真在返程途中他繼續(xù)玩水時鞋子進水了，他說：“腳涼涼的太好玩了！”上岸后他自己拿出書包，取出干凈的襪子只換了一只，因為只有一只腳進水了。感嘆他的家人，有時候我們只需要為孩子做好充分的準備就好。沒有不適合的天氣，只有不適合的衣服。讓我又想起蝸牛之家幼兒園的孩子們在雨中穿上雨衣酣暢淋漓的玩耍。這才是屬于孩子的童年。
中途的餐點時光過后，邱榮帶著孩子們做游戲。在這片高低不平的樹林里，孩子們盡情的享受。過程中有沖突，會合作，懂規(guī)則，觀察大自然里的一切，尋找蟬蛻，尋找年輪，尋找不認識的蘑菇。一位經驗豐富的爸爸帶著孩子們找竹子吹，找樹葉吹，扮演角色和孩子們打成一片，全身心的投入其中。在這個媽媽為主要陪伴人的社會下，我們的團隊里這次來了四位爸爸，這次的男性力量讓孩子們得到了充分滋養(yǎng)！有些東西是媽媽們永遠給不了的，感恩爸爸們的到來，也期望爸爸們永遠陪伴……
而我的收獲是從年輪的中居然可以觀察到樹在成長過程中所經歷的陰面，陽面或者干旱。數了數19歲，它的19歲竟被我一眼望穿！
邱榮溫柔的提醒我們不要割樹的主干，我立即制止孩子們的行為，于是帶著他們一起觀察哪些是樹的主干，哪些是分支。在旁邊剛好碰到幾根被砍下來的樹枝，于是幾個喜歡鋸子的小朋友開始排隊鋸樹枝了。
返程途中撿起一片棕櫚樹皮隨手卷了起來，芷含笑著說“牛肉卷”。
金豆撿起一片爛的棕櫚樹皮說：“你看，像不像旗子？”
我點了點頭說：“像戰(zhàn)旗！”
金豆激動的說：“這是蝸牛之家的戰(zhàn)旗！”
于是把戰(zhàn)旗插在了自己拿了一路的竹桿頭上。
這是孩子們寫的路標，一路伴隨我們向前走。
這一路是孩子們教會我們成長，
時光冉冉，愿我們回頭看仍是少年模樣……
