2-1 P29 魯斯.貝本梅爾的這首詩歌，你有什么體會？

這首詩讓我聯(lián)想到咨詢師倫理中所要求的中立性原則，我們?nèi)绾伪３种辛?，就是不帶評論的觀察。我們可以嘗試去理解：他在什么樣的情景下做出這樣的行為，站在對方的角度和邏輯之下去理解對方的行為。也許和我們不同，也許我們無法理解，但我們可以接納，因?yàn)橐磺薪杂星榫澈驮颉?/p>

2-2?完成P34區(qū)分觀察或評論的練習(xí)

2、3、7、9是觀察。

2-3 閱讀P31表格，寫一寫你對某1條的理解。并記錄一條生活中的觀察，看看是哪一種觀察類型。試著分析。

這些誤區(qū)在我們生活中很常見，大多就是用了自己的價值觀去判斷他人，并且常常是以偏概全，沒有足夠依據(jù)的。舉例：

我女兒眼鏡不好，所以每次寫字姿勢不佳時，爸爸就會說：“你這樣下去，眼鏡要瞎掉的?！碑?dāng)然我女兒就不買賬。這句評論把預(yù)測當(dāng)做事實(shí)。（而且有夸大結(jié)果的嫌疑）很容易引起孩子的反叛。正確的觀察應(yīng)該是：“uu，我看到你現(xiàn)在的坐姿，一只腳放在凳子上，頭里本子也不足一尺了，我會因?yàn)槟愕淖硕鴵?dān)心你的眼睛和脊椎的發(fā)育?！?/p>