我和書的故事

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讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,則離石深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,知識(shí)能塑造人的性格。

? ? 擠進(jìn)比肩接踵的書店,躲進(jìn)我經(jīng)常去得角落,翻開我的精神食糧,不經(jīng)意的想起,那年今日,時(shí)間仿佛恍若如初。

? ? ? 我可憐巴巴的祈求著爸爸說:“我不要書,我要看電視,好不好的啦?”爸爸堅(jiān)持要給我買書,口中還不耐其煩的講著他的大道理。,口若懸河,可家中買的書都靜悄悄的躺在書架上。,封面沉淀著厚厚的灰塵。在繼續(xù)買豈不是浪費(fèi)資源嘛,無奈之下只能任由爸爸去了。

? 直到一次偶然的機(jī)會(huì),因?yàn)榧抑型k?,無所事事的我,只能抱著消遣時(shí)光的心理,拿起一本由美國(guó)作家著的《布魯克林有棵樹》讀了起來,我看著主人公由小孩到大人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。,看到20世紀(jì)美國(guó)政治的動(dòng)蕩,我還體會(huì)到了主人公當(dāng)時(shí)的心酸過往,主人公的種種遭遇,沖擊了我的思維,我想:美麗嬌艷的花朵也許瞬間凋落,而絕境中也有隱形的翅膀,度過苦難,便會(huì)迎來美好的未來,然而,未來中也同樣暗藏玄機(jī)陷阱,但這一切對(duì)擁有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂支柱能在每一次磨礪中屹然不倒和敢于跌倒后再掙扎著,隱忍著痛苦爬起來人來說,都不算什么。

? ? 當(dāng)我沉迷于故事情節(jié)之中時(shí),我的精神上的各種缺陷,都得到了前所未有的充實(shí)。不知不覺中兩個(gè)小時(shí)過去了,我任然回味著書中的知識(shí),以至于來電時(shí)都全然不知。從此,我都沉浸在書海中來充實(shí)自己,消遣時(shí)光那本書,早已讓我發(fā)的破破皺皺的,但我仍然不舍扔他,因?yàn)樗屛页蔀榱藭姆敗?/p>

? ? 一陣清風(fēng)拂過那縷思緒如夢(mèng)幻泡影,現(xiàn)在的我已經(jīng)踏遍書店的整個(gè)角落,咬文嚼字,樂哉樂哉 。

? 現(xiàn)在鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料說我們迷失了方向,他們成為了現(xiàn)今的主流,還有一些文學(xué)經(jīng)典卻落在塵埃中,但是,我將會(huì)拂去上面的塵埃,慢慢品嘗。

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