"童年恐慌"是指兒童因面臨巨大壓力,不能理解也不能承受所導(dǎo)致的一種較強(qiáng)烈較持久的焦慮心態(tài)。
巨大的學(xué)習(xí)壓力扭曲了兒童的學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)和人格發(fā)展，導(dǎo)致兒童認(rèn)知需要缺乏，競(jìng)爭(zhēng)需要強(qiáng)烈，人際關(guān)系不良，使兒童失去快樂(lè)，童年過(guò)于短暫;而且對(duì)于應(yīng)對(duì)能力不足的兒童來(lái)說(shuō)，沉重的學(xué)業(yè)和發(fā)展壓力容易使他們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生不可預(yù)知的疑惑和恐懼，致使兒童厭學(xué)，厭惡生活，甚至采用極端手段來(lái)逃避壓力。
父母教育孩子的恐慌心理有如何表現(xiàn)呢?
1，盲目攀比
2，頻繁訓(xùn)斥孩子
3，給孩子報(bào)許多課外班
4，孩子考試，父母比孩子還要緊張。
5，要求孩子考前10名
6，讓孩子課外首先閱讀教輔讀物
等等。
這些做法顯然是導(dǎo)致孩子恐慌的重要原因。
沒(méi)有安全感的童年最容易受到傷害，并可能會(huì)影響一生。在恐慌狀態(tài)下，任何生命都難以生長(zhǎng)。孩子恐慌往往是父母恐慌的結(jié)果，父母不慌孩子就不會(huì)慌。
父母如何發(fā)現(xiàn)孩子是否有童年恐慌呢?
1，突然沉默不語(yǔ)
2，哭泣
3，撒謊
4，睡不好覺(jué)
5，不愿上學(xué)
6，不敢回家
等等。
父母應(yīng)該怎么做呢?
1，多一些陪伴
2，擁抱和撫摸
3，溫和談心
4，讓孩子相信自己是好孩子
5，相信父母的愛(ài)
6，解訣問(wèn)題
人是環(huán)境的產(chǎn)物，孩子自然不例外，因此，要給孩子提供一個(gè)健康.快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境至關(guān)重要。
"發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童"，這是兒童教育的真諦，也是父母和教師最重要的使命。
發(fā)現(xiàn)兒童~就是發(fā)現(xiàn)兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能;
解放兒童~就是打破對(duì)孩子的束縛，讓孩子身心獲得自由;
發(fā)展兒童~就是引導(dǎo)兒童充滿(mǎn)自信健康協(xié)調(diào)的成長(zhǎng)。
