常常有人問我為什么走上寫文字的道路，其實(shí)很多問題是無法說得太清楚，在我讀書的時(shí)候，我和發(fā)小走在上下學(xué)路上，我特別喜歡說一些悲傷感慨的話，我與同齡人格格不入。

在我輟學(xué)學(xué)裁縫的時(shí)候，寫過滿滿的日記，題目叫《人世間》我還分小標(biāo)題《人世間一》《人世間二》大致記得寫那些瞧不起我家的人，在文字中諷刺他們的虛偽。外在無力抗?fàn)?，我就把痛苦悲憤寫在日記里?/p>

現(xiàn)在想起來都覺得好笑，還寫《人世間》這么宏大的概念。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我虛歲才16歲，家里沒有電視機(jī)，沒有課外書，知識(shí)嚴(yán)重匱乏，但卻愛胡亂記文字，亂寫亂畫，小妹曾經(jīng)和她的同學(xué)說，我大姐只要看到筆和本子就會(huì)在上面寫東西。

小時(shí)候家境貧窮，整天穿著不合體的衣服，學(xué)費(fèi)難以按時(shí)繳納，常被罰站在講臺(tái)上。同學(xué)們家都有作文書，就我一個(gè)人沒有。

夏天隔壁人在吃西瓜，她在那一塊一塊的切，卻沒說切個(gè)小片給我，只能看著流口水。母親常說不要看別人吃東西，我就是忍不住。

敏感木納的我特別自卑，而我的發(fā)小燕子，她快樂開朗，根本沒有我這樣的多愁善感，但她會(huì)默默地聽著我訴說感慨，我們每天一起上學(xué)直到初二。那時(shí)候我特別羨慕發(fā)小，羨慕她的美好性格，羨慕她能吃上蛋炒飯。

記得有個(gè)作家說過，任何時(shí)代知識(shí)分子和文人都是最敏感的群體，也是最痛苦的人，因?yàn)樗麄兩鷣砻舾?，同理心更?qiáng)。

我只是個(gè)小小作者，但我的確承受很多痛苦，我需要發(fā)泄，需要寄托，否則精神會(huì)撐不下去，所以我看到筆就要寫文字，就是瞎寫，東一句西一句，段不成章。

幸好這個(gè)人世間有文字呀！關(guān)于貧窮與苦難，生與死，愛與恨，善良與邪惡，爭議與非爭議，天災(zāi)人禍，大悲大喜，柴米油鹽。我們都需要用文字來記錄。

在我走上社會(huì)之初，為了給家里還債，為了賺錢維持生計(jì)，后來結(jié)婚生娃，忙于生計(jì)，從沒有正式寫過成篇的文字，但我愛涂涂畫畫這樣的因子，一直深埋在我的骨髓里。

直到2016年，我遇見了某書，注冊了微信公眾，深藏的文學(xué)夢如同海嘯般洶涌而出，一篇接一篇地寫，再也不想停下來，如今越寫越順手。人到中年，我終于確定將寫作作為余生奮斗的事業(yè)。

博爾赫斯說：我寫作只是為了光陰的流逝使我心安。那么我寫作就是為了發(fā)泄吧！那些疼痛與幸福，我需要記錄它。同時(shí)也是為了證明自身的價(jià)值，為人生尋找更多可能性，2017年我成為了自由寫作者。

我覺得成為一名寫作者是幸福的，小到抒發(fā)個(gè)人情感，大到傳承人類文明。

從倉頡造字，到甲骨文，白話文；從老子、孔子、莊子到近現(xiàn)代的泱泱學(xué)者，幾千年過去，王朝更換，多少人被淹沒在歷史的長河中籍籍無名。唯一流傳下來的除了讀書的圣賢大儒，就是歷朝歷代的華美文章，一直被傳唱，被歌頌，被銘記。

因?yàn)槲淖?，人類的歷史得以流傳?？鬃記]有一兵一卒，沒有一寸土地，他卻長久的活在世界人的心目中。精神思想的傳承才是最高級的傳承。

我的書寫，有或許為了修正自己性格中的缺陷，修正內(nèi)心的傷痕。寫作讓我一次次的剖析自己，反省自己，重新認(rèn)識(shí)自己。如今我越來越開朗，向靠近我的人傳遞著光亮，不再悲憤上天的不公，不再埋怨命運(yùn)的吝嗇。

無論寫作最終承載著怎樣的使命，說到底，都只是寫作者個(gè)人的表達(dá)方式，我喜歡隨性而寫，遵從本性，不迎合任何人和平臺(tái)。我更擅長于意識(shí)流的寫法，想到哪兒寫到哪兒，目前發(fā)表在紙媒和報(bào)刊的文章都是別人主動(dòng)約稿，有的是朋友介紹，我沒有刻意去投。

昨天某平臺(tái)有人留言說我寫的文章都是垃圾，還好幾條留言，真是無語……

李笑來在《把時(shí)間當(dāng)朋友》里面說，除了文學(xué)，文字還有其他的責(zé)任，如，傳遞信息，積累經(jīng)驗(yàn)，共享知識(shí)等。

我從來也不敢稱自己為作家，只是一個(gè)自媒體人，只是個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫手，我就是分享我的思想觀點(diǎn)，吸引屬于自己的讀者，如此而已。

我常和學(xué)員們說，寫作者三觀一定要正，向社會(huì)傳遞正能量，這就是一種公德。

我們的書寫最終是有意義的，不必在乎別人怎么看，即便是知名作家都可能會(huì)有人攻擊。