繪本中的邏輯（二）應(yīng)用篇

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邏輯思維經(jīng)過上節(jié)課的理論學(xué)習(xí)在很多方面可能還是會比較模糊，今天的應(yīng)用篇呢就充分的讓我們可以掌握繪本中要用到的邏輯了。慢慢老師為我們講解了很多實例，對我觸動很大，這些例子都是我們生活中能碰到的，問題就是我們不會用，不會關(guān)聯(lián)。其實真的為了能夠給孩子更好的讀繪本加入了明慢親子閱讀，但是收獲的卻是我和孩子不同的成長

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