01

昨天中午吃飯的時候，我招呼學(xué)生按順序排隊打飯。午飯吃的是米飯，兩樣菜——一樣是清炒油麥菜，另一樣是芋頭燜肉。學(xué)校的飯菜味道不太好，而且比較油膩。但是沒辦法，為了不餓肚子還得吃。

輪到我自己吃飯了，學(xué)生要給我打飯，我說不用，我自己來，學(xué)生偏偏要給我打飯。拗不過他們，我只好把碗遞過去。

等孩子們把碗遞過來的時候，我驚呆了——學(xué)生給我打了滿滿一碗米飯，上面覆蓋了整整一層芋頭。

我記得有一次給學(xué)生說過，我從小就愛吃芋頭，不曾想他們一下子就記住了。可是他們愛吃什么菜呢？我真的沒什么印象。一瞬間，一股感動和愧疚交織的情感在我的心里蔓延開來，到了嘴邊變成了一句“謝謝你們”。除了感謝，我想不出其他的話語對孩子們說。

02

吃過飯，我督促值日生及時打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，其他同學(xué)到操場去活動活動。正準(zhǔn)備出教室的時候，我注意到有幾個女生聚集在教室后面說話。我有點(diǎn)不高興，便準(zhǔn)備走到跟前去批評她們影響值日生勞動。

她們是背對著我的。當(dāng)我慢慢走近的時候，她們其實(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)“危險人物”正在一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我正準(zhǔn)備開口批評，突然聽到她們說:

“我問過了，語文老師的生日在六月份，那時候還沒有放暑假呢，可以給老師過生日的！”

“對啊對啊，到時候我們給語文老師準(zhǔn)備生日禮物！”

“我們可以全班同學(xué)每人捐出來一塊錢給語文老師買個生日蛋糕，有奶油的那種！”

“還要加水果！”

“我自己攢了一點(diǎn)零花錢，可以貢獻(xiàn)出來……”

一瞬間，我到嘴邊的話再也說不出來了，一股暖流從心底里涌遍全身，仿佛冬日里的暖陽，把我渾身上下都烘烤得暖融融的。我的眼淚水在眼眶里開始打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我努力不讓它們跑出來。

這個時候，一個女生發(fā)現(xiàn)了我，馬上喊了一聲“語文老師”，其他幾個女生也轉(zhuǎn)過身來給我問好。我連忙說:“好，你們好！在干嘛呢？”她們笑著說:“沒干嘛！走走走，出去玩嘍！”

看著她們歡呼雀躍出教室的身影，我轉(zhuǎn)過臉，感動的淚水決堤而出……

這些孩子多可愛呀！她們雖然不愛學(xué)習(xí)，考試成績不好，可是她們一個個心地善良，單純可愛，對老師充滿了愛心，而我卻經(jīng)常批評她們……

我想著她們的對話和燦爛的笑容，她們難道不是從童話世界偷偷溜出來的天使嗎？

03

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，下午一點(diǎn)半要召開家長會。我提前給家長朋友們通知了開會時間，也給會場的分工做了安排。可是有一項(xiàng)我還沒有安排好，那就是布置黑板。我從小美術(shù)就很差勁，這方面真的不擅長。

一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我用不同顏色的粉筆在黑板上寫了“熱烈歡迎各位家長”八個大字。我的粉筆字不好看，但還不是太難看?？墒腔y圖案呢？這可把我難住了。沒辦法，只好集思廣益了。

我說:“同學(xué)們，你們當(dāng)中誰擅長畫畫，上來大顯身手吧！黑板上的花邊和空白交給你們了！”話音還沒落地，幾個女生和男生已經(jīng)迫不及待地跑了上來。他們拿了彩色粉筆，開始全神貫注地裝飾黑板，有的畫小草，有的畫鮮花，有的畫小鳥，有的畫蝴蝶，有的畫云朵和彩虹……不一會兒，原本單調(diào)的黑板就變得五彩斑斕了。

這時候，有一個個頭低一點(diǎn)的男生說:“語文老師，我要搭個凳子畫畫?！蔽艺f:“不用了吧，麻煩的很。”可是他堅持要畫，我就給他找了個凳子，讓他站在上面，并提醒他注意安全。

他先是畫了一個長長的樹枝，然后畫了一個像蛇一樣的東西。我有些納悶兒，問他:“你該不會是要畫一條蛇吧？還是算了吧，怪嚇人的！”他神秘地一笑，回答道:“不，我要畫一只猴子，一只倒掛金鉤的猴子！”說完，他沖我狡黠地一笑，眼睛里充滿了欣喜和自豪。

過了大約五分鐘，一只倒掛金鉤的猴子真的出現(xiàn)在了黑板上。那只猴子眉飛色舞，可愛極了。值得一提的是，那只猴子手里還捧著一塊長方形的牌子。

他說:“語文老師，我想在這里給家長們寫一句話，可是不知道寫什么好。你給我寫一句吧！”我略一思忖，拿起粉筆寫了七個字:“祝家長身體健康！”他一看，開心地笑了。我和他擊了個掌，表示本次合作圓滿成功。

這個孩子是我們班成績最差的學(xué)生之一，可這一次他的創(chuàng)意讓我刮目相看。我忽然覺得平時對這一類學(xué)生關(guān)注得太少了，他們其實(shí)也很有才華的，只是不一定體現(xiàn)在考試成績上。我又回想起，有一次他在課堂上悄悄地玩小汽車，被我發(fā)現(xiàn)了，我還拍打了一下他的后腦勺，他當(dāng)時都哭了。唉，我當(dāng)時真不應(yīng)該這樣簡單粗暴的。可愛的孩子，原諒老師的魯莽吧！

04

彈指一揮間，我?guī)н@一班學(xué)生已經(jīng)是第三個年頭了。

兩年前，我剛帶上這個班的時候，說實(shí)話孩子們表現(xiàn)很不好，我心里確實(shí)有一點(diǎn)兒嫌棄班上的學(xué)生，嫌棄他們貪玩、紀(jì)律差、衛(wèi)生差、成績差。兩年后，我不可遏制地愛上了這一班學(xué)生，愛上了他們的活潑可愛、善良單純，愛上了他們對老師的愛心和很多方面被忽略的才華和創(chuàng)意。

孩子們用一顆顆真摯的童心，帶給了我很多快樂和感動，而這些注定會成為我一輩子的財富，成為我記憶海洋里最美的浪花。

小天使們，老師愛你們，真的！