一口氣上完《愛(ài)的真諦》初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，我的內(nèi)心就像秋天收獲了滿滿的各種糧食，這么多的糧食我該怎樣處理呢？賣掉？做各種各樣的美食？處理方法就等于我在生活中力行去做的每一件小事。

高級(jí)班上完課回來(lái)第二天，我迫不及待到孩子讀國(guó)學(xué)的夏令營(yíng)去做義工。

小兒子見(jiàn)到我后，心情完全崩潰了，一眨眼留下委屈的淚水說(shuō):“我要回家，我要回家?！?br>

如果沒(méi)有上導(dǎo)師的課程，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我一定不知道這是缺愛(ài)、缺安全感的表現(xiàn)。更不知道用什么方法來(lái)引導(dǎo)孩子崩潰的心。

導(dǎo)師講的“同理心”是指自己站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，將心比心的意思。首先我把孩子抱在懷里，用同理心說(shuō)話:“好，回家，回家，我打個(gè)滴滴給你回家?！?br>

事情并未了，從昨天下午到今天下午，整整一天的時(shí)間里，我用同理心的話得到了很多他內(nèi)心的問(wèn)題:“我的手受傷了。這里實(shí)在太累了。我就想回家比較舒服。同床的同學(xué)打我壓我。我不喜歡這里……”

每一個(gè)問(wèn)題我都感受他的感受，導(dǎo)師說(shuō)想讓一個(gè)人改變必須先讓他回到原點(diǎn)。所以不管孩子說(shuō)什么抱怨什么，我都表示贊成、鼓勵(lì)，并肯定他的問(wèn)題都是對(duì)的。當(dāng)孩子感受到愛(ài)和釋放壓力的時(shí)候，事情轉(zhuǎn)變了。

說(shuō)好的，我陪著他不回家，陪他一起夏令營(yíng)，晚上住宿舍。今晚下課后，我跟他說(shuō):“媽媽想回家洗頭，這里不方便，明天一早你起來(lái)，我就在樓下等你，陪你一起運(yùn)動(dòng)好嗎？”他非常干脆說(shuō):“好的，沒(méi)問(wèn)題，你回去吧！”同理心讓真愛(ài)和安全感回歸。

此刻的我真想大哭一場(chǎng)。這么多年，不懂愛(ài)，沒(méi)有智慧。孩子沒(méi)有得到真愛(ài)，沒(méi)有安全感，我是犯了多少錯(cuò)??！懺悔懺悔！

做個(gè)“巧笑倩兮，美目盼兮”的母親是每個(gè)女人的宗旨吧！感恩導(dǎo)師的大愛(ài)，讓我找回了做母親的幸福感。除了感恩還是感恩??！

王小拉第五篇分享

2019/8/10