讓探究伴隨孩子成長

圖片發(fā)自簡書App

新區(qū)探究性市級學生小課題論證會在科研室周文和主任的主持下開始了!

圖片發(fā)自簡書App

新區(qū)實驗學校初一學生的科技類課題,主持人銀宇晴是從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學生呢!

圖片發(fā)自簡書App

我校陳彩文的課題是人文類名為減少錯別字的妙招,小陳同學在臺上落落大方,表達清晰,表現(xiàn)了東寶學子自信陽光的風采!

圖片發(fā)自簡書App

李敏博士對我校的課題做了重點指導,提出了幾個可行性建議,聽后受益匪淺!

圖片發(fā)自簡書App

李賡靖從為什么開展小課題研究和如何開展等幾個方面揭開了探究性小課題的神秘面紗。

圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App

李敏博士對小課題研究做了進一步培訓

圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App

先進科研單位和個人頒獎后,謝德華主任做了精彩總結(jié)并且給學生 教師和學校給予了幾點期望,他希望真探究伴隨學生成長,真科研促進教師發(fā)展,真科研興校幫助學校進步,科研之路任重道遠,我們還需努力!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 我這個人有個毛病,別人對我好一分我就想用十分回報,其實這個習慣很不好,自己很累而且有可能給別人造成困擾!所以現(xiàn)在這...
    紫漠的夢想森林閱讀 219評論 1 0
  • 同事考駕照回來,一臉嚴肅,看樣子又沒考好,一問果不其然,這已是第三次考試,莫非是真的事不過三? 考駕照這事說難也難...
    亦農(nóng)閱讀 873評論 17 15
  • 暑假里,為了控制這個潛力小胖墩的體重,給他報了個羽毛球訓練班。 在最炎熱的那個月,每天晚上先是體能訓練,再...
    做粒朱砂痣閱讀 395評論 2 5

友情鏈接更多精彩內(nèi)容