在家待了半年，終于開學(xué)了。

由此，我鴿王還是重生了。。

來簡書也快一年了，本來是三分熱情一腔熱血想著要寫點什么，擺脫“詞窮寫手”之類的標(biāo)簽的?？墒呛髞怼瓕懙臇|西越來越偏離初心，而且先不論文質(zhì)量如何，單看更新速度就令人頭禿。。

平心而論，我一直以為寫字才是我的最終工作，是要付出一生時間來完成，學(xué)習(xí)至老的事。但是這么一看，真的我都沒臉了。寫的努力程度遠遠不夠啊……

現(xiàn)在想來，似乎從小學(xué)開始，我對于“寫作”這兩個字就不怎么“寵幸”。語文作文不算最好（有時候作業(yè)也要漏魚劃水額），偶爾會得到老師的眷顧，也是榮幸萬分，卻毫無經(jīng)驗之談。中學(xué)時候，文章的質(zhì)量更是受到老師的性格心情，乃至我的筆法和手氣之類的因素所影響。

好像，我寫文，都是靠著這樣一種，若有若無的靈感的聯(lián)結(jié)。

后來我了解了一些關(guān)于寫作教學(xué)的課程和知識，也算是略懂一二了。但還是沒發(fā)寫出讓自己滿意的文。

假期里堅持著每天看書打卡，不知不覺看了六十多本（網(wǎng)課當(dāng)然也少不了劃水了）。眼界應(yīng)該也是開闊了一點，更重要的是，我更加確信了：關(guān)于寫作，才是我未來的歸屬。

但是朋友們，有一個問題。輸入不等于輸出?？吹臅啵⒉淮韺懙奈暮?。

就像郭德綱老師說過，你聽了幾段相聲就能算老藝術(shù)家了，那咱這些從小起早練功的孩子還活不活了啊。咱得講理啊。

深知如此。

于是，我鴿王再次重生了。

不知道這次還能堅持多久，但我還是要立個flag：每天讀書（必做），盡量多寫常寫，加強書面表達和語言運用的能力。

感謝讀到這里的朋友，希望我能做到自己想的樣子。