第一句 永遠擁有一顆友善的心靈

——推薦孔子的《論語》

關于友善，在語文課上我們知道“友”的來歷，是善良、善和的表征；“善”是友情、友愛的靈魂。友是前提，雙方彼此主動地互動，才形成善的效果。友善是中國傳統(tǒng)文化的重要范疇，更是一種自我道德修養(yǎng)的境界，這個詞也正是你們耳熟能詳，裝在心里的，社會主義核心價值觀的一枚種子。

古人說“滴水之恩，涌泉相報”，關鍵是你得先要做那個“滴水”于別人的人。 此刻，你們一定能理解母校為什么在你們小學生活的六年里，提倡并讓你們主動踐行“微笑、感謝與贊美”這三張名片，二年級與六年級時針對性地加強“協(xié)商互讓”與“尊重感恩”養(yǎng)成教育，目的就是讓你們用最簡便易行的方式彰顯友善的美德。全身心、無保留地去幫助他人，是一種高尚的友善。六年三班的趙云琦，他全面發(fā)展，不僅被譽為“百米飛人”，還譽為“課題研究小達人”，尤其是他設計的智能機器人可以做出移動、搖頭、擺臂等動作，通過語音與人交流，實現(xiàn)孤獨癥兒童動作模仿的訓練，并帶到北京六醫(yī)院特殊需要的兒童，獲得了社會贊譽……那么清華附小一個個“趙云琦們”的公益情懷，證明了友善不僅僅是一種虔誠的態(tài)度，更是一種智慧的學問，將友善的態(tài)度化作行動，還體現(xiàn)了成志教育理念的實踐與行動。這不就是清華附小五大核心素養(yǎng)之一的“天下情懷”嗎？這種情懷，由內而外，通過自己的努力，帶動別人，形成一種主動又互動的“改變世界的力量”。

此刻我想和大家分享清華附小必讀書單里推薦的《論語》節(jié)選篇章?！翱思簭投Y為仁”“己所不欲，勿施于人”條條耳熟能詳！“仁者愛人”即為友善。一萬多字的論語中，“仁”竟然出現(xiàn)了109處。可見孔子是將“友善仁愛”作為君子的標志，作為君子之交的徽識，也作為我們今天傳承中華文化友善最重要的、核心的，信仰的力量。在你們即將走向新的學習階段的時候，我要再次推薦這本炎黃子孫繞不過去的、可以讀一輩子的書——《論語》，去讀這本書，要讀完整的全篇，因為《論語》的思想精髓，中華傳統(tǒng)文化中最具當代價值的寶貴資源，應當成為伴隨你們一生的精神財富。

第二句 永遠追求一生向美的境界

——推薦王國維的《人間詞話》

一切向善向真，就一切皆美。在我看來，“精益求精、嚴謹鉆研、一絲不茍”等詞，既是你們對藝術審美的追求，又源于你們擁有一種對學習渴求的狀態(tài)。從這個意義上說，向美無外乎外邊，而在乎內在。一個人無論何時都要保有對生活的好奇、對知識的渴望、對學問研究的癡迷。咱們清華少年就要擁有“善于學習”“學會改變”的核心素養(yǎng)，追求學問、追求藝術達到向美的境界，進而形成“審美雅趣”。

如果說全面發(fā)展是一種豐富的美，那么穆子雯研究了半年的北京地鐵霧霾獲得全國小院士獎，她的油畫造詣令我們驚嘆，還舉辦過水木秀場。向她這樣的你們六年級學生在水木秀場展演的35人，參與觀眾達4300多人。

這里就有抱著舞蹈鞋睡覺的，是六年四班的門鷺彤。她的故事告訴我們向美是如何癡迷某一項研究，甚至從小就成了她的專業(yè)。這位北京市三好學生，她并沒有常人眼里的舞蹈天賦，別人并不看好她。可她用舞蹈演繹著人生，一日三練，精益求精，一跳就是六年，跳出了沉淀的優(yōu)雅與飛騰的力量，跳到了國家舞蹈九級的專業(yè)證書，作為團長的她，還帶領學校舞蹈團跳到了全國的舞蹈展演中，跳到了英國、法國等世界舞臺上……她，以中國靈魂的清華少年，用自己的舞姿站立在世界的舞臺！

其實美術造詣深、詩詞歌賦好、言行儒雅的“門鷺彤們”又何嘗不是把這種向美追求，當作未來人生的境界呢？所以這里我要隆重推薦，清華附小百本必讀書以外的，這本王國維的《人間詞話》。你們在書中詩詞里徜徉，在中華民族的文化里感受的同時懂得人生追求的向美的境界——“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界?！蛞刮黠L凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?，那是經過努力追求而不放棄，遇到挫折和痛苦為之面對和調整自己的心緒，最后的最后，登上山頂無限風光在險峰時的第三境界那就是——“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！边@需要一生的努力，需要你一生拿出堅毅的力量，才撐得起你的夢想。

以此關照自己的人生，也就是說，我們每個人自我奮斗和成就事業(yè)都要經歷這樣幾個階段：第一階段，登高望遠，執(zhí)著追求，明確目標與方向。第二階段，堅定不移，上下而求索。第三階段，專注忘我，最后豁然貫通。而這，不也和我們的成志教育所提倡的向美人生境界，異曲同工嗎？

第三句 永遠擁有一個堅持的夢想

——推薦茨威格的《人類群星閃耀時》

人作為一種精神動物，應當擁有一些超越世俗意義的追求，那就是——夢想。而這就是你們在預學單上寫的“理想與抱負”。還記得母校在抗戰(zhàn)期間，在西南聯(lián)大八年辦學時候“剛毅堅卓”的校訓嗎？那里走出的校友，就有一位諾貝爾獲得者，兩位中國科學院院士，三位共和國將軍！他們的故事讓我們懂得無所謂環(huán)境好壞，關鍵是你是否擁有夢想，向著長期的目標，堅持自己的激情，持續(xù)地努力，即使失敗，也依然堅持不懈，勇往直前。無所謂智商、長相，家庭背景、財富地位，關鍵看你是否有堅毅的品質，關鍵看你是否耐得住寂寞，經受住挫折，卻百折不撓。

這里我想講跟大家分享六年7班的體育故事。六年來，學校把體育作為核心課程后，全班把體育作為構建班級道德社區(qū)的最好資源。他們善于合理利用時間，抽時間鍛煉，創(chuàng)造性開展體育活動。六年來，體育使他們感到幸福和愛，集體榮譽和組織溝通能力，并能自我激勵、自我約束和自我調整。六年里，學校的春秋體育運動會，他們包攬了所有的獎杯和獎牌，連續(xù)斬獲團體總冠軍，馬約翰杯足球聯(lián)賽，連年獲團體總分第一和足球聯(lián)賽的雙冠，穩(wěn)獲學校體育的最高榮譽——馬約翰杯。

百二秦關終歸楚，三千越甲可吞吳……我相信其他的班，不光是體育、藝術等等，心中一定要有小目標，要努力，堅持堅持再堅持，恒定的堅持實現(xiàn)你最大的夢想。由此，我要推薦的第三本書，就是奧地利作家茨威格的《人類群星閃耀時》。書里講述了巴爾沃亞第一個發(fā)現(xiàn)太平洋，拿破侖滑鐵盧的一分鐘，以及馬賽曲神佑般的創(chuàng)作等等。這里的歷史與英雄，不是影視里杜撰的場景，它是人類文明世界里的關于夢想堅毅執(zhí)著的真實再現(xiàn)！

他們宛若星辰般閃耀著光輝，普照著黑暗的世界。他們是歷史的創(chuàng)造者，而創(chuàng)造這些歷史的英雄們，永遠都值得我們仰望。當然，我這里，不是要求同學們都去成為永載史冊的偉人，我們鼓勵所有的同學能夠在自己喜愛的領域有興趣，進而成為志趣，從自我發(fā)現(xiàn)走向自我實現(xiàn)。?

我19歲讀師范學校，30歲當特級教師，47歲帶領團隊獲得了首屆基礎教育國家級教學成果一等獎，我已經有了30年的教齡。容顏變老，華發(fā)已生，有些時候力不從心，困惑重重，面對來自不同家庭的你們以及家長的要求也帶給我們不小的挑戰(zhàn)，未來我們所受的挑戰(zhàn)也無法預料與把控。但我和老師們一直在努力渾身都是愛，努力“讓每一個兒童站立在學校正中央”，努力把整個心都掏了出來！我們?yōu)槟銈兡呐乱稽c點進步，從未吝嗇過掌聲！ 這里，我代表學校和老師，給我們親愛的在座的家長們，同學們鞠躬了。理解就會慈悲，慈悲就會生發(fā)愛，有愛才會去表達，那么想象一下，六年后，或是十二年后，或是十八年后，或是二十四年后，你想成為怎樣的人呢？拿起筆來，鄭重地寫給未來的自己吧……

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平

一個沒有夢想的人，就像從來沒有愛過，沒有痛苦過，沒有追求過的人一樣。謝謝你們滿載的夢想，謝謝親愛的同學們，傾聽你們對自己的期待，我知道，你們懂得了母校六年給予你的友善、向美和夢想等等囑托。我的心，怎能不為你們這些成志少年充滿敬意。那么，讓我們一起做個約定，當你們初中畢業(yè)、高中畢業(yè)、大學畢業(yè)，當你們成家立業(yè)，萬里歸來，請帶著你的夢想機票回來，給母校分享你的成志感言！時間是一種不敗的力量，只要在時間里放入友善、向美與夢想，那么，憑時間贏來的東西，時間肯定會為之做證。我相信，那個時候萬里歸來的你們，再看著這夢想機票里面你們對自己的許諾，才能真正懂得張載的這四句話，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！?/p>